Text

?PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN STUDENT FACILITATOR AND EXPLAINING (SFAE) BERBASIS PENUGASAN UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS VIII MTS AL-MUSTHOFA GRABAGAN TUBAN TAHUN PELAJARAN 2016/2017?

---

ABTRAKSI
Srilestari, N. 2012 : Penerapan model Pembelajaran Student Facilitator and Explaining (SFAE) berbasis penugasan untuk meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar Siswa pada mata pelajaran Biologi Kelas VIII MTS AL-Musthofa Grabagan Pokok Bahasan?Sistem pernafasan pada manusia Tahun Pelajaran 2016/2017.
Pembimbing : Dr.Imas Cintamulya, M.Si. dan Dr. Dede Nuraida, M.Si.
Kata Kunci : Model Pembelajaran Student Facilitator and Explaining (SFAE) berbasis penugasan, motivasi siswa, hasil belajar siswa, Sistem pernafasan pada manusia.

Latar belakang dalam penelitian ini adalah proses belajar mengajar cenderung monoton akibatnya membuat siswa bosan sehingga menyebabkan perhatian siswa terhadap materi yang disampaikan kurang maksimal. Siswa cenderung pasif, sulit memahami dan mengingat materi yang diajarkan. Kurangnya motivasi siswa untuk belajar mengakibatkan menurunnya pada kompetensi dan prestasi yang dicapai. Maka dari itu perlu adanya pengkajian dan pengembangan model pembelajaran disekolah tersebut.
Sesuai dengan latar belakang di atas maka rumusan masalah pada penelitian ini adalah bagaimana motivasi siswa, hasil belajar siswa, aktifitas siswa, aktifitas guru dan respon siswa setelah menggunakan model pembelajaran SFAE berbasis penugasan Tahun Pelajaran 2016/2017.
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan motivasi siswa, hasil belajar siswa, aktifitas siswa, aktifitas guru dan respon siswa menggunakan model pembelajaran SFAE berbasis penugasan Tahun Pelajaran 2016/2017.
Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang dirancang dalam tiga siklus. Subyek penelitian ini adalah siswa kelas VIII-A MTS AL-Musthofa Tahun Ajaran 2016/2017. Instrumen pengumpulan data yang digunakan adalah tes formatif, lembar angket motivasi siswa lembar aktivitas siswa, aktifitas siswa dan lembar angket respon siswa.
Berdasarkan hasil analisis data, Ketuntasan hasil belajar siswa pada siklus I (78,37%), dengan nilai rata-rata 73,86, ketuntasan hasil belajar pada siklus II (86%), dengan nilai rata-rata 83, dan ketuntasan hasil belajar pada siklus III, dengan nilai rata-rata 91,89%. Motivasi siswa, aktivitas guru, aktivitas siswa dan respon siswa pada penerapan model pembelajaran dengan Model Pembelajaran SFAE berbasis penugasan semakin baik pada tiap siklus. Sehingga dapat disimpulkan bahwa pembelajaran dengan penerapan Model Pembelajaran SFAE berbasis penugasan dapat diterapkan sebagai upaya peningkatkan motivasi dan hasil belajar Biologi pokok bahasan sistem pernafasan pada manusia pada kelas VIII-A MTS AL-Musthofa Grabagan Tahun Ajaran 2016/2017.

---

Availability

No copy data

Detail Information

Series Title

-

Call Number

-

Publisher

Tuban : Unirow., 2016

Collation

-

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

NONE

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

-

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment