Realia

Media Menara Donat Untuk Meningkatkan Kemampuan Mengenal Warna Kelompok B Play Group Karisma Desa Kanorejo Kecamatan Rengel Kabupaten Tuban Tahun Pelajaran 2015/2016.

---

ABSTRAKSI
Sri Handayani, 2016 : Media Menara Donat Untuk Meningkatkan Kemampuan Mengenal Warna Kelompok B Play Group Karisma Desa Kanorejo Kecamatan Rengel Kabupaten Tuban Tahun Pelajaran 2015/2016.
Pembimbing I : Dra. I Wayan Letreng, M.Pd
Pembimbing II : Ifa Aristia Sandra E.S.pd, M.pd
Kata Kunci : Media Menara Donat, Kemampuan Mengenal Warna
Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya tingkat kemampuan anak dalam mengenal warna. Tentu kita menyadari banyak faktor yang ikut menentukan keberhasilan anak dalam meraih hasil belajar
Adapun rumusan masalah yang peneliti ajukan adalah: 1) Bagaimana kemampuan mengenal warna pada kelompok B Play Group Karisma Desa Kanorejo Kecamatan Rengel Kabupaten Tuban Tahun Ajaran 2015/2016? 2). Bagaimana kemampuan mengenal warna melalui media menara donat pada kelompok B Play Group Karisma Desa Kanorejo Kecamatan Rengel Kabupaten Tuban Tahun Ajaran 2015/2016? 3) Apakah media menara donat dapat meningkatkan kemampuan mengenal warna pada kelompok B Play Group Karisma Desa Kanorejo Kecamatan Rengel Kabupaten Tuban Tahun Ajaran 2015/2016?.
Tujuan dari penelitian ini adalah 1). Untuk mengetahui kemampuan mengenal warna pada kelompok B Play Group Karisma Desa Kanorejo Kecamatan Rengel Kabupaten Tuban Tahun Ajaran 2015/2016. 2). Untuk mengetahui kemampuan mengenal warna melalui media menara donat pada kelompok B Play Group Karisma Desa Kanorejo Kecamatan Rengel Kabupaten Tuban Tahun Ajaran 2015/2016. 3) Untuk mengetahui media menara donat dapat meningkatkan kemampuan mengenal warna pada kelompok B Play Group Karisma Desa Kanorejo Kecamatan Rengel Kabupaten Tuban Tahun Ajaran 2015/2016.
Teknik pengumpulan data yang digunakan peneliti dalam penelitian ini adalah dengan teknik observasi atau dikatakan dengan pengamatan dan dokumentasi. Observasi dilakukan bersamaan dengan pelaksanaan pembelajaran. Dokumentasi dilaksanakan pada proses pembelajaran berlangsung. Data dalam penelitian ini berupa data kualitatif yang diisi oleh observer dengan berdasarkan pengamatan di lapangan. Selain observasi peneliti juga menggunakan dokumentasi sebagai bukti dalam proses pembelajaran.
Hasil analisis pembelajaran pra siklus ketuntasan kelasnya sebesar 50%, sedangkan pada siklus I sebesar 64% sehingga meningkat 14%, dan pada siklus II ketuntasan kelasnya sebesar 86% juga mengalami peningkatan dari siklus I sebesar 22%. Berdasarkan dari hasil penelitian yang penulis laksanakan, maka dapat disimpulkan bahwa kemampuan mengenal warna dengan media menara donat telah mengalami ketuntasan belajar pada anak kelompok B Play Group Karisma Desa Kanorejo Kecamatan Rengel Kabupaten Tuban Tahun Ajaran 2015/2016.

---

Availability

No copy data

Detail Information

Series Title

-

Call Number

00301-2016-PAUD

Publisher

Tuban : Unirow., 2016

Collation

-

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

NONE

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

-

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment