Buku PGSD

MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBILANG 1-10 DENGAN MEDIA GAMBAR MELALUI METODE DEMONSTRASI PADA ANAK KB BINA ILMU USIA 3-4 TAHUN KECAMATAN KRAGAN KABUPATEN REMBANG TAHUN PELAJARAN 2015/2016

---

ABSTRAK

Danisih, 2016 : Meningkatkan Kemampuan Membilang 1-10 Dengan Media Gambar Melalui Metode Demonstrasi Pada Anak KB Bina Ilmu Usia 3-4 Tahun Kecamatan Kragan Kabupaten Rembang tahun Pelajaran 2015/2016
Pembimbing I : Dr. I Wayan Letreng, M.Pd
Pembimbing II : Rista Dwi Permata, M.Pd
Kata Kunci : Kemampuan, membilang 1-10, Media gambar, metode demonstrasi

Penelitian ini berjudul ?Meningkatkan Kemampuan Membilang 1-10 Dengan Media Gambar Melalui Metode Demonstrasi Pada Anak KB Bina Ilmu Usia 3-4 Tahun Kecamatan Kragan Kabupaten Rembang tahun Pelajaran 2015/2016? Sedangkan tujuan penelitian adalah untuk mendiskripsikan peningkatan kemampuan membilang 1-10 Dengan Media Gambar Melalui Metode Demonstrasi Pada Anak KB Bina Ilmu Usia 3-4 Tahun Kecamatan Kragan Kabupaten Rembang tahun Pelajaran 2015/2016.
Rumusan masalah dalam peneltian ini ?Adakah peningkatan kemampuan membilang 1-10 dengan media gambar melalui metode demonstrasi pada anak KB Bina Ilmu Usia 3-4 Tahun Kecamatan Kragan Kabupaten Rembang tahun Pelajaran 2015/2016? Sedangkan subyek penelitian ini adalah anak KB Bina Ilmu Usia 3-4 Tahun yang berjumlah 15 anak.
Teknik pengumpulan data menggunakan observasi untuk mengamati aktivitas guru dan aktivitas siswa dalam pembelajaran kemampuan membilang angka 1-10 melalui media gambar. Instrumen yang digunakan untuk penelitian ini yaitu hasil belajar anak, lembar observasi aktivitas guru dan anak, dokumentasi kegiatan belajar anak.
Pendekatan penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yaitu penelitian yang dilakukan oleh guru di kelas tempat mengajar, dengan penekanan pada penyempurnaan atau peningkatan praktik dan proses dalam pembelajaran membilang angka pada anak KB. Teknik analisis igunakan analisis deskriptif komparatif, yakni dengan membandingkan kemampuan membilang angka 1-10 antarsiklus, melalui media gambar melalui metode demonstrasi.
Peningkatan prosentase ketuntasan belajar klasikal pada anak KB Bina Ilmu usia 3-4 tahun Desa Mojokerto Kecamatan Kragan Kabupaten Rembang ini terbukti, jika pada prasiklus prosentase ketuntasan belajar klasikal hanya hanya sebesar 60.00% atau sekitar 9 anak maka meningkat akhir siklus I menjadi sebesar 73.33% atau sebanyak 11 anak yang tuntas. Maka sampai akhir pelaksanaan siklus II meningkat menjadi sebesar 86.67% atau sebanyak 13 anak, sedangkan yang 13.33% atau 2 anak belum mencapai ketuntasan.

---

Availability

No copy data

Detail Information

Series Title

-

Call Number

00286-2016-PAUD

Publisher

Tuban : Unirow Tuban., 2016

Collation

-

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

NONE

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

Kemampuan, membilang 1-10, Media gambar, metode de

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment