Realia

meningkatan kemampuan berhitung 1 ? 10 denganmedia gambarmelaluimetodeberceritapadakelompokusia 3 ? 4 tahunpgdarurrohmanngampelrejokecamatanbancarkabupatentubantahunpelajaran2015/2016

---

ABSTRAKSI


Munasri, 2016 : meningkatan kemampuan berhitung 1 ? 10 denganmedia gambarmelaluimetodeberceritapadakelompokusia 3 ? 4 tahunpgdarurrohmanngampelrejokecamatanbancarkabupatentubantahunpelajaran2015/2016
Pembimbing : 1. Drs. I WayanLetreng, M. Pd
2. RistaDwiPermata, S.Pd
Kata Kunci : Kemampuanberhitung, media gambar, metodebercerita
Kemampuanberhitungadalahsalahsatukemampuan yang sangatpentingbagianak yang perlu di kembangkandalamrangkamembekalimereka, untukbekalkehidupannyadimasadepandansaatiniialahmemberibekalkemampuanberhitung, istilahkemampuandapat di definisikandariberbagaiarti, tergantungdarisudutmanakitamemandangtentangistilahini.
Media gambaradalahsuatugambar yang berkaitandenganmateripembelajaran yang berfungsiuntukmenyampaikanpesandari guru kepadasisiwa.
Metodeberceritaadalahsalahsatumetode yangbanyakdigunakan di tamankanak ? kanakatau PG metodeberceritadapatmenarikperhatiananakterhadappendidikandalammembacakansuatuceritasesuaidengantemapengajaran.
Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah: bagaimanakahkemampuanberhitung 1 ? 10 metodeberceritapadakelompokusia 3 ? 4 tahun PG Darur Rohman Ngampelrejo Kecamatan Bancar Kabupaten Tuban Tahun Pelajaran 2015/2016 danapakahdengan media gambarmelaluimetodeberceritadapatmeningkatkankemampuanberhitungpadakelompokusia 3 ? 4 tahun PG DarurRohmanNgampelrejoKecamatanBancarKabupatenTubanTahunPelajaran 2015/2016.
Tujuan dari penelitian tindakan kelas ini adalah untuk mengetahuidanmendeskripsiakanmeningkatkankemampuanberhitung 1 ? 10 dengan media gambarmelaluimetodeberceritapadakelompokusia 3 ? 4 tahunPG Darur RohmanNgampelrejo Kecamatan Bancar Kabupaten Tuban Tahun Pelajaran 2015/2016.
Subyek penelitianya adalah kelompok usia 3 ? 4 tahunPG Darur Rohman Ngampelrejo Kecamatan Bancar Kabupaten Tuban tahunpelajarann 2015/2016 ddengan jumlah anak sebanyak 18 anak yang terdiri dari 9 anak laki-laki dan 9 anak perempuan. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah lembar observasi dan unjuk kerja. Dan teknik analisa data yang digunakan analisis deskriptif kuantitatif.
Hasil penelitian ini diperoleh data bahwa pembelajaran menggunakan media kartu gambar dapat meningkatkan kemampuan mengenal Huruf pada anak yaitu dari nilai ketuntasan belajar dalam pra survey sebesar 33,3%. Dari pra survey ke Siklus I nilai ketuntasan belajar meningkat 72,2%. Dan peningkata dari siklus I ke siklus II ketuntasan belajar 100%.

---

Availability

No copy data

Detail Information

Series Title

-

Call Number

00272-2016-PAUD

Publisher

: Unirow Tuban., 2016

Collation

-

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

NONE

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

-

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment