Realia

Meningkatkan kemampuan berbahasa dengan media wayang melalui metode berceerita pada anak usia dini kelompok usia 3-4 tahun PG Nurul Jadid Desa Mliwang Kecamatan Kerek Kabupaten Tuban tahun pelajaran 2015/2016.

---

ABSTRAK

Siti Roikatul Janah. 2016 : Meningkatkan kemampuan berbahasa dengan media
wayang melalui metode berceerita pada anak usia
dini kelompok usia 3-4 tahun PG Nurul Jadid Desa
Mliwang Kecamatan Kerek Kabupaten Tuban
tahun pelajaran 2015/2016.
Pembimbing I : Dra. Sri Yanuarsih, M. Pd
Pembimbing II : Dwi Imam Efendi, M. Pd
Kata Kunci : Kemampuan berbahasa, media wayang, metode bercerita, anak didik Play Group.
Pembelajaran berbahasa pada AUD di PG Nurul Jadid ditemui permasalahan yang mana pada hal tersebut, dengan rendahnya kemampuan berbahasa yang kini anak merasa tidak berkuasa untuk berpendapat dan merasa takut bahkan cenderung pendiam untuk mengeluarkan kata-kata, karena pada lembaga tersebut pada pembelajarannya pendidik hanya menggunakan media pembelajaran apa adanya saja dengan metode yang kurang tepat , sehingga anak merasa bosan dan jenuh serta membuat anak untuk malas ketika ia ingin berbicara dan mengungkapkan pendapatnya.
Adapun rumusan masalah yang akan dibahas dalam penelitian ini adalah 1) Bagaimanakah kemampuan berbahasa anak didik kelompok usia 3-4 tahun PG Nurul Jadid Desa Mliwang Kecamatan kerek tahun pelajaran 2015/2016, 2) Apakah media wayang melalui metode bercerita dapat meningkatkan kemampuan berbahasa pada anak didik kelompok usia 3-4 tahun PG Nurul Jadid Desa Mliwang Kecamatan kerek Kabupaten Tuban Tahun Pelajaran 2015/2016.
Dengan tujuan penelitian yaitu 1) untuk mengetahui kemampuan berbahasa anak didik kelompok usia 3-4 tahun PG Nurul Jadid Desa Mliwang Kecamatan kerek tahun pelajaran 2015/2016, 2) untuk mengetahui peningkatan kemampuan berbahasa dengan media wayang melalui metode bercerita anak didik kelompok usia 3-4 tahun PG Nurul Jadid Desa Mliwang Kecamatan kerek tahun pelajaran 2015/2016.
Metodologi penelitian yang akan digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian deskriptif dan penelitian yang peneliti lakukan yaitu (PTK) Penelitian Tindakan Kelas. Untuk jenis penelitian peneliti menggunakan 2 jenis penelitian yaitu kualitatif dan kuantitatif. Dengan rancangan penelitian yang mempunyai 4 tahapan yakni perencanaan, tindakan, observasi dan refleksi.
Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa, 1) Kemampuan
berbahasa pada anak didik kelompok usia 3-4 tahun di PG Nurul Jadid Desa Mliwang Kecamatan Kerek Kabupaten Tuban Tahun pelajaran 2015/2016 pada prasiklus dengan kriteria cukup, dengan nilai prosentase 38,4% 2) Melalui metode bercerita dengan media wayang dapat meningkatkan kemampuan berbahasa pada anak didik kelompok usia 3-4 tahun di PG Nurul Jadid Desa Mliwang Kecamatan Kerek Kabupaten Tuban Tahun pelajaran 2015/2016 pada siklus I dengan kriteria baik dan mencapai nilai prosentase 53,8% dan pada siklus II dengan kriteria sangat baik, mencapai nilai prosentase 84,6% .

---

Availability

Detail Information

Series Title

-

Call Number

00240-2016-PAUD

Publisher

: Unirow Tuban., 2016

Collation

-

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

NONE

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

-

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment