Buku PGSD

MENINGKATKAN KEMAMPUAN MOTORIK HALUS DALAM KEGIATAN MELIPAT KERTAS DENGAN MEDIA ORIGAMI MELALUI METODE DEMONSTRASI PADA ANAK KELOMPOK B TK PERTIWI DESA PELANG KECAMATAN SARANG KABUPATEN REMBANG TAHUN PELAJARAN 2015/2016

---

ABSTRAKSI


Mukhlisoh, 2016 : ?Meningkatkan Kemampuan Motorik Halus dalam Kegiatan Melipat Kertas dengan Media Origami Melalui Metode Demonstrasi pada Anak Kelompok B TK Pertiwi Desa Pelang Kecamatan Sarang Kabupaten Rembang tahun pelajaran 2015/2016 ?.
Pembimbing : 1. Drs. I Wayan Letreng, M.Pd
2. Rista Dwi Permata, M. Pd
Kata Kunci : Motorik Halus, Melipat Kertas, Media Origami, Metode demonstrasi.

Salah satu media yang dapat mendukung pembelajaran kemampuan motorik halus adalah origami. Pendidik dapat memanfaatkan kertas, baik yang sudah tersedia maupun bekas untuk mendukung proses pembelajaran.Kertas yang sering diabaikan keberadaannya dapat dimanfaatkan sebagai media origami untuk mendukung pembelajaran kemampuan motorik halus dalam kegiatan melipat kertas. Menurut Sukardi (2010:19-21) bahwa ?inti dari media origami adalah pemanfaatan kertas, yaitu untuk melatih anak didik agar memiliki kemampuan melipat. Kemampuan melipat dengan media origami, membawa anak usia dini akan terlatih melipat benda konkret di sekitar.? Agar anak dapat memanfaatkan media origami secara tepat perlu diberi contoh peragaan konkret yang benar dan jelas dari pendidik. Dengan demikian, pendidik harus
menerapkan metode yang menyajikan peragaan dalam proses pembelajaran.
Adapun tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan kemampuan motorik halus kegiatan melipat kertas dengan media origami melalui metode demonstrasi pada anak kelompok B TK Pertiwi Desa Pelang Kecamatan Sarang Kabupaten Rembang tahun pelajaran 2015/2016. Sedangkan rumusan masalahnya adalah Bagaimanakah kemampuan motorik halus dalam kegiatan melipat kertas dengan media origami melalui metode demonstrasi pada anak kelompok B TK Pertiwi Desa Pelang Kecamatan Sarang Kabupaten Rembang tahun pelajaran 2015/2016?
Penelitian ini mengunakan model penelitian tindakan kelas yang menggunakan system siklus melalui 4 tahapan yaitu tahap perencanaan, tahap pelaksanaan, tahap pengamatan, tahapan refleksi. Sedangkan instrument pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan metode observasi, angket, wawancara, dan dokumentasi. Sedangkan teknik penelitian menggunakan teknik non tes dan teknik tes.
Hasil penelelitian selama 2 siklus menunjukkan bahwa ada peningkatan kemampuan motorik halus dalam kegiatan melipat kertas dengan media origami melalui metode demonstrasi pada anak kelompok B TK Pertiwi Desa Pelang Kecamatan Sarang Kabupaten Rembang tahun pelajaran 2015/2016. Jika pada siklus I prosentase TB hanya 75% atau sebanyak 15 anak yang tuntas maka meningkat pada siklus II menjadi 90% atau sebanyak 18 anak yang tuntas.

---

Availability

Detail Information

Series Title

-

Call Number

00277-2016-PAUD

Publisher

: Unirow., 2016

Collation

-

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

NONE

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

Motorik Halus, Melipat Kertas, Media Origami, Meto

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment