Buku PGSD

Impelementasi Model Pembelajaran Core untuk Meningkatkan Hasil Belajar Mata Pelajaran Ekonomi pada Siswa Kelas X Ekonomi di MA Manbail Futuh Tahun Pelajaran 2015/2016.

---

ABSTRAKSI

Su?uddiyah, Wiwin 2016 : Impelementasi Model Pembelajaran Core untuk Meningkatkan Hasil Belajar Mata Pelajaran Ekonomi pada Siswa Kelas X Ekonomi di MA Manbail Futuh Tahun Pelajaran 2015/2016.
Pembimbing : Dr. Yudi Supiyanto, M.Pd
Kata Kunci : Model Pembelajaran Core Aktivitas dan Hasil Belajar

Permasalahan dalam penelitian ini adalah rendahnya siswa sehingga dalam kegiatan pembelajaran ekonomi sehingga berpengaruh pada hasil belajar yang belum optimal. Tujuan dari pembelajaran adalah untuk mendeskripsikan aktivitas guru dan aktivitas siswa dalam mengikuti kegiatan pembelajaran ekonomi dengan menggunakan model pembelajaran Core, dan mendeskripsikan hasil belajar siswa setelah diterapkannya model pembelajaran Core pada mata pelajaran ekonomi di Ma Manbail futuh beji jenu tuban. Model pembelajaran Core termasuk bagian dari pembelajaran inovatif yang melibatkan siswa secara aktif dalam kegiatan pembelajaran.
Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan selama 3 siklus yang mengacu pada prosedur penelitian tindakan kelas yaitu: planning, action, observation, dan reflection. Penelitian ini dilaksanakan di Ma Manbail Futuh Beji Jenu Tuban. Subyek dalam penelitian ini adalah siswa kelas X Ekonomi Tahun Pelajaran 2015/2016 yang berjumlah 39 siswa, dan observer (guru mata pelajaran ekonomi dan mahasiswa program studi Pendidikan Ekonomi angkatan 2012). Teknik dan Instrumen pengumpulan data dalam penelitian ini adalah wawancara, daftar dokumentasi tentang aktivitas guru dan siswa, lembar observasi, dan tes evaluasi (post test). Analisis data dilakukan dengan cara mengolah skor hasil pengamatan aktivitas guru, aktivitas siswa dan hasil belajar siswa dalam bentuk prosentase.
Hasil penelitian ini diperoleh data bahwa Aktivitas guru selama kegiatan pembelajaran menggunakan model pembelajaran Core mengalami peningkatan pada tiap siklusnya, dari 45% pada siklus I menjadi 59,3% pada siklus II dan 84% pada siklus III. Aktivitas siswa mengalami peningkatan yaitu 41% pada siklus I, 54,6% pada siklus II dan 73,4% pada siklus III. Dan hasil belajar siswa juga meningkat dari 38,5% pada siklus I, 79,4% pada siklus II dan 92,3% pada siklus III. Berdasarkan hasil penelitian tersebut, dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran Core dapat meningkatkan hasil belajar mata pelajaran ekonomi pada siswa kelas X Ekonomi di MA Manbail futuh beji jenu tubans tahun pelajaran 2015/2016.

---

Availability

Detail Information

Series Title

-

Call Number

00146-2016-AKT

Publisher

: ., 2016

Collation

-

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

NONE

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

-

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment