Laporan Penelitian Dosen

PENINGKATAN HASIL BELAJAR PKn MELALUI MODEL PEMBELAJARAN VCT (VALUE CLARIVICATION TEHNIQUE) PADA SISWA KELAS II SDN 02 KEBLORAN KRAGAN REMBANG TAHUN PELAJARAN 2015/2016

---

ABSTRAKSI
Musyaroh Luluk, 2016 : Peningkatan Hasil Belajar PKn Melalui Model Pembelajaran VCT (Value Clarivication Tehnique) Pada Siswa Kelas II SDN 02 Kebloran Kragan Rembang Tahun Pelajaran 2015/2016
Pembimbing I : Dr. Djoko Apriono, M.Pd.
Pembimbing II : Iis Daniati, M. Pd
Kata Kunci :Model Pembelajaran VCT Percontohan, Berperilaku Mulia Sesuai Pancasila

Penelitian Tindakan Kelas ini berjudul Peningkatkan hasil belajar PKn materi Berperilaku Mulia Sesuai Pancasila pada siswa kelas II semester II SDN 02 Kebloran Kecamatan Kragan Kabupaten Rembang tahun pelajaran 2015/2016. Pembahasan ini dilatarbelakangi oleh adanya Hasil Belajar PKn yang masih kurang. Hal ini dapat dilihat dari data selama pengamatan yang dilaksanakan terhadap parasiswa pada tahap prasurvei yang mana hasil belajar mereka masih sangat rendah. Hal ini disebabkan kurangnya minat anak serta motivasi untuk mengikuti proses pembelajaran.
Tujuan dalam penelitian in yaitu, Untuk mengetahui bahwa Melalui Penerapan Model Pembelajaran VCT Percontohan dapat meningkatkan hasil belajar PKn pada Siswa Kelas II Semester II SDN 02 Kebloran Kecamatan Kragan Kabupaten Rembang Tahun Pelajaran2015/2016.
Subjek dalam penelitian ini adalah seluruh Siswa Kelas II Semester II SDN 02 Kebloran Kecamatan Kragan Kabupaten Rembang Tahun Pelajaran 2015/2016 sebanyak 22 anak.Terdiri dari 13 siswa laki-laki dan 9 siswa perempuan. Penelitian ini dilaksanakan pada bulan April 2015 sampai dengan bulan Mei 2015. Metode yang digunakan yaitu Penelitian Tindakan Kelas dengan menggunakan dua siklus (Siklus I dan Siklus II). Dimana setiap siklus terdiri atas perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Teknik pengumpulan datanya melalui tes, observasi dan dokumentasi, teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu analisa kualitatif dan analisa kuantitatif.
Berdasarkan pengolahan data, akhirnya diperoleh kesimpulan bahwa: Penerapan Model Pembelajaran VCT Percontohan dapat meningkatkan Hasil belajar PKn pada Siswa Kelas II Semester II SDN 02 Kebloran Kecamatan Kragan Kabupaten Rembang Tahun Pelajaran 2015/2016 yang ditandai dengan peningkatan presentase ketuntasan belajar siswa dalam setiap siklus, yaitu prasiklus (36%), siklusI (69%), dansiklus II (90%).

---

Availability

Detail Information

Series Title

-

Call Number

00201-2016-PGSD

Publisher

Tuban : Unirow., 2016

Collation

-

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

NONE

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

-

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment