Laporan Penelitian Dosen

PENINGKATAN HASIL BELAJAR BAHASA INDONESIA MATERI POKOK MENULIS NARASI MELALUI PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL DENGAN MEDIA GAMBAR SERI PADA SISWA KELAS 5SEMESTER II SDN SUMENGKO KECAMATAN KEDUNGPRING KABUPATEN LAMONGAN TAHUN PELAJARAN 2015/2016

---

ABSTRAKSI

SRI ANJANI., 2016: Peningkatan Hasil BelajarBahasa Indonesia Materi
Pokok Menulis Narasi Melalui Pembelajaran Kontekstual Dengan Media Gambar Seri Pada Siswa Kelas 5 Semester II SDN Sumengko Kecamatan Kedungpring Kabupaten Lamongan Tahun Pelajaran 2015/2016.
Dosen Pembimbing : I. Dr. H. Moh. Mu?minin, M.Pd.
II. Wendri Wiratsiwi, M.Pd.
Kata Kunci :Peningkatan Hasil Belajar, Media Gambar Seri,Metode Kontekstual, Belajar, Hasil Belajar.


Berdasarkan observasi dalam proses pembelajaran prasurvey membuktikan fakta bahwa pada siswa kelas5 SDN Sumengko pada umumnya mengalami kesulitan dalam menulis, terutama dalam menulis karangan narasi. Penyebab kesulitan siswa dalam menulis narasi karena guru hanya menggunakan metode ceramah dalam pembelajaran, tanpa adanya media pembelajaran yang inovatif, serta pembelajaran yang masih bersifat monoton, sehingga siswa merasa bosan dalam kegiatan belajar mengajar. Berdasarkan permasalahan di atas maka diperlukan upaya pemecahan masalah untuk mengatasinya yaitu dengan menerapkan pembelajaran menulis narasi melalui penggunaan media gambar seri.
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan hasil belajar Bahasa Indonesia materi pokok menulis narasi melalui penggunaan media gambar seri dan mendeskripsikan aktivitas belajar siswa selama pembelajaran menulis narasi menggunakan media gambar seri.
Penelitian ini menggunakan rancangan penelitian tindakan kelas. Subjek dalam penelitian ini adalah guru dan siswa kelas 5 SDN Sumengko Kecamatan Kedungpring Kabupaten Lamongan, yang berjumlah 22 siswa, yang terdiri dari 12 siswa laki-laki dan 10 siswa perempuan. Data dalam penelitian ini adalah data hasil belajar siswa dan data aktivitas guru serta aktivitas belajar siswa kelas 5 SDN Sumengko.Teknik pengumpulan data menggunakan teknik observasi, dan hasil evaluasi belajar siswa.
Hasil penelitian ini diperoleh bahwa dari siklus I ke siklus II mengalami peningkatan. Aktivitas guru meningkat 9,57% dan aktivitas belajar siswa meningkat sebesar 21,25%. Aktivitas guru dengan presentase pada siklus I sebesar 68,69% dan pada siklus II sebesar 78,26%.Sedangkan aktivitas belajar siswa dengan presentase pada siklus I sebesar 58,75% dan pada siklus II sebesar 80%. Dari hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa dengan menggunakan media gambar seridapat meningkatkan hasil belajar siswa dan meningkatkan aktivitas guru serta dapat meningkatkan aktivitas belajar siswa dalam pembelajaran Bahasa Indonesia materi pokok menulis narasi pada siswa kelas 5 di SDN Sumengko Kecamatan Kedungpring Kabupaten Lamongan.

---

Availability

Detail Information

Series Title

-

Call Number

00200-2016-PGSD

Publisher

Tuban : Unirow., 2016

Collation

-

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

NONE

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

-

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment