Laporan Penelitian Dosen

PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR IPS PADA SISWA KELAS IV MATERI PERKEMBANGAN TEKNOLOGI DI SDN KASIMAN KECAMATAN KEREK KABUPATEN TUBAN TAHUN PELAJARAN 2015/2016

---

ABSTRAKSI
Siti Zulaikah, 2016: Penggunaan Media Gambar Untuk Meningkatkan Prestasi Belajar IPS pada Siswa Kelas IV Materi Perkembangan Teknologi di SDN Kasiman Kecamatan Kerek Kabupaten Tuban Tahun Pelajaran 2015/2016
Pembimbing : Dr.Yudi Supiyanto, M.M, M.Pd
Kata Kunci : Media Gambar, Prestasi Belajar, Pembelajaran IPS

SDN Kasiman adalah salah satu Sekolah Dasar di Kecamatan Kerek Kabupaten Tuban. Berdasarkan observasi di kelas IV dan wawancara dengan kepala sekolah dan guru kelas IV, di ketahui bahwa terdapat beberapa permasalahan pada pembelajaran IPS di kelas tersebut. Permasalahan tersebut antara lain (1) Guru sering bergantung pada buku teks, (2) Siswa kurang aktif dalam pembelajaran, (3) Siswa kurang cenderung pasif dan hanya menunggu pemberian materi dari guru serta siswa berbicara dengan teman ketika dijelaskan oleh guru. Dari permasalahan diatas yang paling utama adalah Prestasi belajar IPS siswa yang berada di bawah standar yang di tetapkan KTSP. Oleh karena itu pada penelitian ini dicoba untuk menangani rendahnya prestasi belajar siswa dengan menggunakan media gambar dalam pembelajaran IPS, melalui Penelitian Tindakan Kelas (PTK).
Media gambar memiliki berbagai kelebihan yang pada dasarnya dapat mengatasi permasalahan yang ditemukan pada SDN Kasiman kecamtan Kerek Kabupaten Tuban, sehingga media gambar digunakan dalam pembelajaran di sekolah ini. Diharapkan dengan pembelajaran yang diterapkan melalui penelitian ini dapat meningkatkan prestasi belajar IPS siswa kelas IV SDN Kasiman Kecamatan Kerek Kabupaten Tuban.
Penelitian ini dilakukan selama 3 bulan sejak bulan Maret 2016 sampai dengan Mei 2016. Penelitian ini menggunakan desain Penelitian Tindakan Kelas dengan model Kemmis dan Taggart yang terdiri atas empat fase, yaitu: perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah siswa kelas IV SDN Kasiman Kecamatan Kerek Kabupaten Tuban yang terdiri dari 28 siswa.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media gambar dalm pembelajaran IPS dapat meningkatkan Prestasi Belajar IPS siswa kelas IV SDN Kasiman Kecamatan Kerek Kabupaten Tuban, hal ini bisa dilihat dari Peningkatan prestasi belajar siswa selama proses pembelajaran dengan menggunakan media gambar dapat dilihat pada hasil tes belajar siswa dari prasiklus, siklus I dan siklus II yaitu prestasi kelas pada prasiklus sebesar 66,01% (kategori cukup) meningkat menjadi 71,42% (kategori baik) pada siklus I dan meningkat lagi menjadi 80,17% (kategori sangat baik) pada siklus II. Prestasi belajar siswa dari siklus I ke siklus II mengalami peningkatan sebesar 10,75%.
Untuk ketuntasan klasikal pada prasiklus sebesar 35,71% meningkat menjadi 75% pada siklus I dan meningkat lagi menjadi 89,28% pada siklus II. Secara klasikal pada siklus II siswa telah tuntas belajar.

---

Availability

Detail Information

Series Title

-

Call Number

00196-2016-PGSD

Publisher

Tuban : Unirow., 2016

Collation

-

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

NONE

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

-

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment