Laporan Penelitian Dosen

PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR PKn MATERI SISTEM PEMERINTAHAN KABUPATEN/KOTA DENGAN PENDEKATAN KOOPERATIF TIPE STAD PADA SISWA KELAS IV SEMESTER 1 SDN 2 LODANKULON KECAMATAN SARANG KABUPATEN REMBANG TAHUN PELAJARAN 2015/2016

---

ABSTRAKSI


RAHAYUNINGSIH, 2016 : Peningkatan prestasi belajar PKn materi sistem pemerintahan kabupaten/kota dengan Pendekatan kooperatif tipe STAD pada Siswa Kelas IV semester I SDN 2 Lodankulon Kecamatan Sarang Kabupaten Rembang Tahun Pelajaran 2015/2016.
Pembimbing : 1. Dr. Djoko Apriono, M. Pd
2. Saeful Mizan, M. Pd
Kata Kunci : Prestasi belajar, sistem pemerintahan kabupaten/kota, pendekatan koopertif tipe STAD.

Pendidikan Kewarganegaraan Merupakan suatu proses yang diselenggarakan oleh guru untuk membelajarkan siswa guna memperoleh ilmu pengetahuan dan keterampilan matematika. Suatu proses pembelajaran yang dimaksud adalah suatu kegiatan yang dilakukan guru untuk menciptakan situasi agar siswa belajar dengan menggunakan metode pembelajaran penemuan terbimbing. Oleh karena itu, sekolah sebagai lembaga pendidikan foral diharapkan dapat menyiapkan tunas-tunas bangsa yang menjadikan manusia yang memiliki sikap, kemauan, dan minat yang tinggi dalam berkarya dalam kehidupan di masyarakat.
Tujuan dari penelitian tindakan ini adalah untuk mendiskripsikan peningkatan prestasi belajar siswa setelah diterapkan metode materi sistem pemerintahan kabupaten/kota dengan pendekatan kooperatif tipe STAD pada siswa kelas IV semester I SDN 2 Lodankulon Sarang Rembang Tahun Pelajaran 2015/2016. Pembelajaran tentang sistem pemerintahan kabupaten/kota pada kelas IV semester I SDN 2 Lodankulon yang berjumlah 20 siswa belum mencapai target nilai sesuai KKM. Peserta didik belum tuntas belajar. Untuk itu peneliti melakukan sebuah tindakan perbaikan kompetensi siswa melalui penerapan Pendekatan Kooperatif Tipe STAD. Hasil Pembelajaran menunjukkan Peningkatan nilai rata-rata kelas, nilai tertinggi, nilai terendah, dan Presentasi ketuntasan belajar.
Dalam penelitian ini penulis menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe STAD untuk memecahkan masalah pembelajaran PKn pada siswa kelas IV semester I SDN 2 Lodankulon. Sistem pemerintahan kabupaten/kota dipimpin oleh seorang Bupati/Walikota.
Kesimpulan dari penelitian ini adalah penerapan pendekatan kooperatif tipe STAD berpengaruh positif terhadap prestasi belajar siswa kelas IV SDN 2 Lodankulon Sarang Rembang Tahun Pelajaran 2015/2016. Berdasarkan hasil penelitian ini diharapkan akan menjadi bahan informasi dan masukan bagi para mahasiswa, para tenaga pengajar, para peneliti dan semua pihak yang membutuhkan.

---

Availability

Detail Information

Series Title

-

Call Number

00192-2016-PGSD

Publisher

Tuban : Unirow., 2016

Collation

-

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

NONE

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

-

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment