Laporan Penelitian Dosen

PENERAPAN METODE DEMONSTRASI UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA TENTANG JARING-JARING BALOK PADA SISWA KELAS IV SEMESTER II SDN NAPIS II KECAMATAN TAMBAKREJO KABUPATEN BOJONEGORO TAHUN PELAJARAN 2014/2015

---

ABSTRAKSI

Imam Syafe?i, 2015 : Penerapan Metode Demonstrasi Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Tentang Jaring-Jaring Balok Pada Siswa Kelas IV Semester II SDN Napis II Kecamatan Tambak Rejo Kabupaten Bojonegoro Tahun Pelajaran 2014/2015.
Pembimbing : Dra. Hj Siti Rahayu, M.Pd.
Kata Kunci : Metode Demonstrasi, Hasil Belajar

Skripsi ini berjudul Penerapan Metode Demonstrasi Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Tentang Jaring-Jaring Balok Pada Siswa Kelas IV SDN Napis II Kecamatan Tambak Rejo Kabupaten Bojonegoro Tahun Pelajaran 2014/2015. Pembahasan ini dilatarbelakangi oleh adanya siswa kurang memahami dalam menentukan jaring-jaring balok pada pelajaran Matematika kompetensi dasar menentukan jaring-jaring kubus dan balok sehingga mempengaruhi hasil belajar siswa yang sebagian besar belum mencapai nilai ketuntasan yang telah ditentukan.
Tujuan dari penelitian ini adalah (a) Untuk mengatahui bagaimana penerapan metode pembelajaran demonstrasi dapat meningkatkan hasil belajar Matematika tentang jaring-jaring balok pada siswa kelas IV SDN Napis II Kecamatan Tambak Rejo Kabupaten Bojonegoro Tahun Pelajaran 2014/2015. (b) Untuk mengetahui apakah penerapan metode demonstrsi dapat meningkatkan hasil belajar Matematika tentang jaring-jaring balok pada siswa kelas IV SDN Napis II Kecamatan Tambak Rejo Kabupaten Bojonegoro Tahun Pelajaran 2014/2015.
Sedangkan rumusan malasah dalam penelitian ini adalah: (a) Bagaimana penerapan metode pembelajaran demonstrasi untuk meningkatkan hasil belajar Matematika tentang jaring-jaring balok pada siswa kelas IV SDN Napis II Kecamatan Tambak Rejo Kabupaten Bojonegoro Tahun Pelajaran 2014/2015? (b) Apakah dengan penerapan metode pembelajaran demonstrasi dapat meningkatkan hasil belajar Matematika tentang jaring-jaring balok pada siswa kelas IV SDN Napis II Kecamatan Tambak Rejo Kabupaten Bojonegoro Tahun Pelajaran 2014/2015?.
Penelitian ini menggunakan penelitian tindakan (action research) sebanyak dua siklus. Setiap siklus terdiri dari empat tahap yaitu: perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Sasaran penelitian ini adalah siswa kelas IV SDN Napis II sebanyak 32 siswa. Data yang diperoleh berupa hasil tes formatif, lembar observasi kegiatan belajar mengajar. Disimpulkan bahwa: 1)Pembelajaran matematika tentang jaring-jaring balok pada siswa kelas IV berjalan sangat lancar dan menyenangkan. Siswa semangat dan berantusias tinggi dalam mengikuti pembelajaran. 2)Pembelajaran dengan menggunakan metode demonstrasi dapat meningkatkan hasil belajar siswa dalam menentukan jaring-jaring balok. Terbukti dari kondisi awal sampai siklus II hasil belajar siswa mengalami peningkatan secara terus-menerus.

---

Availability

Detail Information

Series Title

-

Call Number

-

Publisher

Tuban : Unirow., 2016

Collation

-

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

NONE

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

-

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment