Laporan Penelitian Dosen
UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR BAHASA INDONESIA PADA KOMPETENSI DASAR DRAMA SISWA KELAS IV SEMESTER II SDN NGAWUN II KECAMATAN PARENGAN KABUPATEN TUBAN TAHUN PELAJARAN 2014 / 2015
ABSTRAKSI
Umi Kholishoh, 2015 : Penggunaan Media Boneka Tongkat Untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Bahasa Indonesia Pada Kompetensi Dasar Drama Siswa Kelas IV Semester II SDN Ngawun II Kecamatan Parengan Kabupaten Tuban Tahun Pelajaran 2014/2015
Pembimbing : Dra. Hj. Siti Rahayu, M.Pd
Kata Kunci : Pembelajaran Bahasa Indonesia, Boneka Tongkat
Permasalahan yang terjadi dalam kegiatan pembelajaran Bahasa Indonesia di kelas IV SDN Ngawun II Kecamatan Parengan Kabupaten Tuban adalah tidak seimbangnya interaksi antara guru dan siswa dan belum adanya kerjasama antar siswa karena guru lebih mendominasi kegiatan pembelajaran sehingga siswa menjadi pasif dan tidak kreatif. Hal ini akan mengakibatkan menurunnya hasil belajar siswa dalam mata pelajaran Bahasa Indonesia.
Penelitian ini bertujuan Ingin mengetahui peningkatan prestasi belajar Bahasa Indonesia kompetensi dasar drama pada siswa SDN Ngawun II Kecamatan Parengan Kabupaten Tuban Tahun Pelajaran 2014/2015.dan Ingin mendiskripsikan penggunaan median boneka tongkat dalam meningkatkan aktivitas belajar siswa.
Penelitian dilaksanakan di SDN Ngawun II Kecamatan Parengan Kabupaten Tuban tahun pelajaran 2014/2015. Data dalam penelitian adalah data tentang pemahaman siswa kelas IV tentang Drama. Instumen pengumpulan data yang digunakan adalah lembar observasi, tes tulis dan dokumentasi.
Penelitian ini diperoleh bahwa pada tiap siklus tampak bahwa prestasi siswa meningkat cukup tajam, dari Pra siklus yang tuntas 7 siswa (35%), siklus I yang tuntas 12 siswa (60%) dan meningkat pada siklus II yaitu 19 siswa yang tuntas (95%).
No other version available