Laporan Penelitian Dosen

PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA BANGUN DATAR MELALUI MODEL TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT) DENGAN MEDIA GEOBOARD SISWA KELAS IV SD NEGERI SIDOMUKTI 02

---

ABSTRAK

Yulia Syaroh, Davitri. 2016 : Pembelajaran Team Games Tournament (TGT) materi bangun datar untuk meningkatkan hasil belajar siswa sekolah dasar.
Pembimbing : Dr. Warli, M.Pd dan Ina Agustin, M.Pd
Kata Kunci : Hasil Belajar, Team Games Tournament (TGT).

Berdasarkan kondisi awal pemahaman siswa dalam pembelajaran Matematika di SD Negeri Sidomukti 02 masih kurang. Guru masih banyak menggunakan metode ceramah. Dari data yang didapat dari guru kelas IV, ketuntasan hasil belajar siswa hanya 55% (11 dari 20 siswa) tuntas. Oleh karena itu, perlu adanya upaya dalam meningkatkan hasil belajar Matematika. Salah satunya adalah dengan menggunakan metode Team Games Tournament (TGT). Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui hasil belajar siswa dengan menggunakan pembelajaran kooperatif tipe Team Games Tournament (TGT) pada materi bangun datar dapat meningkat. (2) mengetahui peningkatan aktivitas belajar siswa kelas IV materi bangun datar dengan menggunakan pembelajaran Team Games Tournament (TGT).
Subyek penelitian ini adalah kelas IV SD Negeri Sidomukti 02 yang terdiri dari 27 siswa dengan jumlah siswa laki-laki 13 siswa dan 14 siswa perempuan. Data dalam penelitian adalah tentang proses pembelajaran Matematika dan hasil belajar Matematika yang akan diterapkan dengan Pembelajaran tipe Team Games Tournament (TGT). teknik yang digunakan pada pengumpulan data yaitu dengan teknik observasi dan teknik tes, sedangkan untuk instrumen penelitiannya dengan menggunakan lembar observasi dan tes atau soal evaluasi untuk mengukur kemampuan belajar siswa.
Hasil belajar siswa meningkat pada siklus I walaupun belum tuntas dengan presentase ketuntasan 55,6% sebanyak 15 dari 27 siswa mengalami ketuntasan belajar sedangkan 44,4% atau 12 dari 27 siswa sudah mengalami ketuntasan belajar. Hal ini ditunjukkan dengan rata-rata 68,9 Sedangkan pada hasil siklus II mengalami peningkatan menjadi 88,9% dengan sebanyak 24 dari 27 siswa mengalami ketuntasan belajar sedangkan 11,1% atau 5 dari 27 siswa belum mengalami ketuntasan belajar. Hal ini ditunjukkan dengan rata-rata 78,1.
Dapat disimpulkan bahwa dari hasil penelitian mengenai peningkatan hasil belajar Matematika dengan menggunakan Pembelajaran kooperati tipe Team Games Tournament (TGT) dapat meningkatkatkan hasil belajar siswa kelas IV SD Negeri Sidomukti 02. Hasil penelitian ini menunjukkan Aktivitas siswa mengalami peningkatan yaitu pada siklus I skor rata-rata kelas mencapai 44,4% dengan kriteria aktif, pada siklus II skor rata-rata kelas mencapai 92,5% dengan kriteria sangat aktif. Hasil belajar siswa mengalami peningkatan yaitu pada siklus I nilai rata-rata hasil belajar siswa adalah 68,9 dengan persentase keberhasilan 55,6%%. Pada siklus II rata-rata hasil belajar siswa adalah 78,1 dengan persentase keberhasilan 88,9%.

---

Availability

Detail Information

Series Title

-

Call Number

-

Publisher

Tuban : Unirow., 2016

Collation

-

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

NONE

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

-

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment