Senayan

  • Home
  • Information
  • News
  • Help
  • Librarian
  • Member Area
  • Select Language :
    Arabic Bengali Brazilian Portuguese English Espanol German Indonesian Japanese Malay Persian Russian Thai Turkish Urdu

Search by :

ALL Author Subject ISBN/ISSN Advanced Search

Last search:

{{tmpObj[k].text}}
No image available for this title
Bookmark Share

Laporan Penelitian Dosen

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN ROLE PLAYING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PKN MATERI KEPUTUSAN BERSAMA PADA SISWA KELAS V MI WALI SONGO TEGALBANG KECAMATAN PALANG KABUPATEN TUBAN TAHUN PELAJARAN 2015/2016

NIKMATUL MUSTAFIDAH - Personal Name;

ABSTRAK
Karisma K, Okta Vila. 2016: Penerapan Model Pembelajaran Role Playing Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Pkn Materi Keputusan Bersama Pada Siswa Kelas V Mi Wali Songo Tegalbang Kecamatan Palang Kabupaten Tuban Tahun Pelajaran 2015/2016.
Pembimbing : Dr. Usep Supriatna, M.Pd
Wendri Wiratsiwi, M.Pd
Kata kunci : Role Playing, Hasil Belajar

Latar belakang penelitian adalah rendahnya hasil belajar PKn materi keputusan bersama siswa MI Wali Songo Tegalbang, hal tersebut dikarenakan guru tidak menggunakan model pembelajaran yang tepat, sehingga siswa cenderung jenuh, merasa bosan dan meremehkan pembelajaran yang sedang berlangsung.
Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan aktifitas siswa dan aktifitas guru selama proses pembelajaran dengan menggunakan model role playing, serta untuk mendeskripsikan peningkatan hasil belajar siswa kelas V MI Wali Songo pada mata pelajaran PKn materi keputusan bersama setelah menggunakan model pembelajaran role playing.
Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas (class action research), yang terdiri dari siklus I dan siklus II. Masing-masing siklus terdiri dari tahap perencanaan, pelaksanaan tindakan, pengamatan dan refleksi.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa aktifitas siswa mengalami peningkatan pada siklus I 62,25%, pada siklus II 81,25%. Aktifitas guru juga mengalami peningkatan pada siklus I 71,43% pada siklus II 94%, sedangkan presentase ketuntasan belajar mengalami peningkatan pada pra siklus hanya mencapai 25% termasuk dalam kriteria cukup (C), pada siklus I mencapai peningkatan 65% termasuk dalam kriteria baik (B), dan pada siklus II mencapai 85% termasuk dalam kriteria sangat baik (SB).


Availability
#
My Library 00148-2016-PGSD
00148-2016-PGSD
Available
Detail Information
Series Title
-
Call Number
00148-2016-BIO
Publisher
Tuban : Unirow., 2016
Collation
-
Language
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Classification
NONE
Content Type
-
Media Type
-
Carrier Type
-
Edition
-
Subject(s)
-
Specific Detail Info
-
Statement of Responsibility
-
Other version/related

No other version available

File Attachment
No Data
Comments

You must be logged in to post a comment

Senayan
  • Information
  • Services
  • Librarian
  • Member Area

About Us

As a complete Library Management System, SLiMS (Senayan Library Management System) has many features that will help libraries and librarians to do their job easily and quickly. Follow this link to show some features provided by SLiMS.

Search

start it by typing one or more keywords for title, author or subject

Keep SLiMS Alive Want to Contribute?

© 2026 — Senayan Developer Community

Powered by SLiMS
Select the topic you are interested in
  • Computer Science, Information & General Works
  • Philosophy & Psychology
  • Religion
  • Social Sciences
  • Language
  • Pure Science
  • Applied Sciences
  • Art & Recreation
  • Literature
  • History & Geography
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Advanced Search
Where do you want to share?