Buku PGSD

PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPS MATERI SUMBER DAYA ALAM DAN MANFAATNYA MELALUI METODE DISKUSI PADA SISWA KELAS IV SEMESTER II MIM 2 DRAJAT KECAMATAN BAURENO KABUPATEN BOJONEGORO TAHUN PELAJARAN 2015/2016

---

ABSTRAKSI

NurCandra, M. 2016 : Peningkatan Hasil Belajar IPS Materi Sumber Daya Alam dan Manfaatnya Melalui Metode Diskusi Pada Siswa Kelas IV Semester II MIM 2 Drajat Kecamatan Baureno Kabupaten Bojonegoro Tahun Pelajaran 2015/2016
Pembimbing : 1. Dr. H. Djoko Apriyono, M.Pd
2. Mega Puspita Sari, S.Pd, M.Pd
Kata Kunci : Metode diskusi, Hasil belajar

Pembelajaran IPS di kelas IV MIM 2 Drajat masih memiliki kelemahan diantaranya, kurangnya motivasi dari guru untuk membangkitkan keingintahuan siswa akan suatu hal atau materi, guru kurang memahami apa yang dibutuhkan siswa dalam suatu proses pembelajaran dimana guru masih menggunakan metode ceramah yang menimbulkan kejenuhan dan rasa bosan pada siswa sehingga siswa kurang merespon kegiatan pembelajaran yang dilaksanakan dan cenderung pasif. Oleh karena itu, peneliti melakukan pembaruan penyajian pembelajaran IPS melalui penerapan metode diskusi untuk meningkatkan hasil belajar siswa.
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan aktivitas siswa dan peningkatan hasil belajar melalui penerapan metode diskusi dalam pembelajaran IPS materi sumber daya alam dan manfaatnya pada siswa kelas IV MIM 2 drajat Kecamatan Baureno Kabupaten Bojonegoro Tahun Pelajaran 2015/2016.
Subjek penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IV MIM 2 Drajat yang berjumlah 20 siswa. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas yang terdiri dari 2 siklus. Setiap siklus dilaksanakan melalui 4 tahap, yaitu perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi pada setiap siklus. Data penelitian diperoleh melalui observasi dan tes. Data tes hasil belajar siswa dianalisis berdasarkan persentase ketuntasan belajar klasikal.
Penerapan metode diskusi dapat meningkatkan hasil belajar siswa di kelas IV MIM 2 Drajat pada pelajaran IPS, materi sumber daya alam. Hal ini dapat terlihat pada hasil belajar siswa yang mengalami peningkatan siklus I rata-rata sebesar 72,75 dengan persentase 70%, mengalami peningkatan sebesar 30% pada siklus II dengan rata-rata 78,5 dengan persentase 100%.

---

Availability

Detail Information

Series Title

-

Call Number

-

Publisher

: .,

Collation

-

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

NONE

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

-

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment