Buku PGSD

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD (STUDENT TEAMS ACHIEVMENT DIVISION) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS IV SDN 2 LODANKULON

---

ABSTRAKSI


Parni, 2016 : Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD (Student Teams Achievment Division) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas IV SDN 2 Lodankulon.
Pembimbing : I. Tanti Nawangsari, S. Si., M. Pd.
II. Wendri Wiratsiwi, M. Pd.
Kata Kunci : Hasil Belajar, Matematika, Kooperatif Tipe STAD

Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya kualitas hasil belajar siswa, lemahnya proses pembelajaran yang selama ini masih menggunakan model pembelajaran secara konvensional yang banyak didominasi oleh guru. Sehingga aktifitas belajar siswa di sekolah sangat rendah. Sebagai upaya yang dapat dilakukan untuk menanggulangi masalah tersebut adalah dengan menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe STAD. Melalui metode kooperatif ini siswa dapat berperan aktif dan selalu dalam keadaan siap dalam menerima materi pelajaran.
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan hasil belajar matematika materi operasi hitung campuran dengan penerapan model pembelajaran kooperatif tipe STAD pada siswa kelas IV SDN 2 Lodankulon Kecamatan Sarang Kabupaten Rembang tahun pelajaran 2015/2016, untuk mendeskripsikan aktifitas siswa dalam meningkatkan hasil belajar matematika materi operasi hitung campuran dengan penerapan model pembelajaran kooperatif tipe STAD pada siswa kelas IV semester 1 SDN 2 Lodankulon Kecamatan Sarang Kabupaten Rembang tahun pelajaran 2015/2016.
. Tempat atau lokasi penelitian ini dilaksanakan di SDN 2 Lodankulon Kecamatan Sarang Kabupaten Rembang tahun pelajaran 2015/2016. Yang berjumlah 20 siswa. Data yang diperoleh berupa tes formatif, lembar observasi kegiatan belajar mengajar. Dari analisis didapatkan bahwa ketuntasan belajar siswa mengalami peningkatan dari siklus I sampai siklus II yaitu, siklus I yaitu 70% dan siklus II 95%.
Dalam penelitian ini penulis menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe STAD untuk memecahkan masalah pembelajaran matematika pada siswa kelas IV SDN 2 Lodankulon, ini diharapkan akan menjadi bahan informasi dan masukan bagi para mahasiswa, para tenaga pengajar, para peneliti dan semua pihak yang membutuhkan.

---

Availability

Detail Information

Series Title

-

Call Number

-

Publisher

: .,

Collation

-

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

NONE

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

-

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment