Laporan Penelitian Dosen

PENERAPAN MODEL TALKING STICK UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA PADA SISWA KELAS IV SDN TLOGOSADANG

---

ABSTRAKSI

Fithrotin Nufus. 2016 : Penerapan Model Talking Stick Untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPA Siswa Kelas 4 Semester 2 SDN Tlogosadang Paciran Lamongan Tahun Pelajaran 2015/2016.
Pembimbing : 1. Dr. Heny Sulistyaningrum.M.Pd.
2. Anggun Winata, S.Si., M.Pd
Kata Kunci : Hasil belajar, Model Pembelajaran Talking Stick.

Pendidikan merupakan suatu proses perubahan manusia yang dilakukan untuk memperoleh pengetahuan baru disamping pengetahuan awal yang telah dimiliki sebelumnya.Salah satunya adalah dengan menggunakan model pembelajaran Talking Stick nantinya diharapkan pembelajaran bisa lebih menarik dan memotivasi siswa untuk belajar lebih giat, sehingga hasil belajar yang dicapai bisa lebih baik. Tujuan dari penelitian ini ingin mendeskripsikan peningkatan hasil belajar dalam menggunakan model pembelajaran Talking Stick dan penerapan model pembelajaran Talking Stick dalam pembelajaran IPA materi Sumber Daya Alam pada siswa kelas 4 semester 2 di SDN Tlogosadang Paciran Lamongan Tahun Pelajaran 2015/2016.
Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang dilakukan dalam dua siklus. Setiap siklus terdiri dari perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian yaitu siswa kelas IV SDN Tlogosadang, Paciran, Lamongan Jawa Timur. Pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan observasi dan tes. Analisi data yang digunakan adalah analisis data deskriptif dengan persentase kuantitatif yang dilakukan dengan mendeskripsikan dan kuantitatif yang diperoleh.
. Hasil penelitian ini diperoleh data yaitu nilai rata-rata prasiklus 55.25% dapat meningkat dimana pada siklus I 70.5% dan pada siklus II mencapai 90.5%. Sedangkan ketuntasan belajar pada pra siklus 18.75% dapat meningkat dimana pada siklus I sebesar 70.5% dan pada siklus II sebesar 90.5%.
Simpulan penelitian adalah model talking stick dapat meningkatkan aktivitas guru, aktivitas siswa dan hasil belajar IPA. Saran yang diberikan yaitu guru dapat menerapkan dan mengembangkan model pembelajaran talking stick pada pembelajaran IPA ke dalam kompetensi atau materi yang lain, yang sesuai dengan situasi dan kondisi lingkungan sekolah masing-masing.

---

Availability

Detail Information

Series Title

-

Call Number

00130-2016-PGSD

Publisher

Tuban : Unirow Tuban., 2016

Collation

-

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

NONE

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

-

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment