Laporan Penelitian Dosen

PENERAPAN MODEL THINK PAIR SHARE UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS KELAS III SDN JEMBANGAN 01 BATANGAN PATI

---

ABSTRAKSI

Prihati, Nor. 2016 :Penerapan Model Think Pair Share Untuk Meningkatkan
Hasil Belajar IPS Kelas III SDN Jembangan 01 Batangan
Pati.
Pembimbing : 1. Dra. Henny Sri Astuty, M.Pd.
2. Iis Daniati Fatimah, M.Pd.
Kata Kunci : Hasil Belajar, Model Think Pair Share.

Hasil belajar IPS materi penggunaan uang kelas III SDN Jembangan 01 Kecamatan Batangan Kabupaten Pati pada tahun pelajaran 2015/2016 masih rendah. Dilihat dari data hasil observasi pada hari Senin tanggal 18 April 2016 didapatkan bahwa dari 28 siswa yang mendapat nilai di atas KKM yaitu 70 hanya 8 siswa, sementara 20 siswa mendapat nilai di bawah KKM. Hal ini terjadi karena guru pada saat proses pembelajaran lebih dominan menggunakan metode ceramah, kegiatan pembelajaran lebih berpusat pada guru, guru hanya mempunyai satu buku pegangan untuk membelajarkan mata pelajaran IPS yaitu BSE, siswa kurang aktif dan cenderung lebih pasif dalam pembelajaran karena pembelajaran yang dilakukan guru monoton tanpa menggunakan media pembelajaran yang bisa menarik perhatian siswa, dan siswa tidak terbiasa melakukan kerjasama dengan teman satu kelas.
Rumusan masalah pada penelitian ini adalah Bagaimana aktivitas siswa, aktivitas guru dan hasil belajar siswa selama menerapkan model Think Pair Share kelas III SDN Jembangan 01 Batangan Pati Tahun Pelajaran 2015/2016? Tujuan penelitian adalah untuk meningkatkan aktivitas siswa, aktivitas guru dan hasil belajar siswa selama menerapankan model Think Pair Share kelas III SDN Jembangan 01 Batangan Pati Tahun Pelajaran 2015/2016.
Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas dengan tahapan perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Penelitian dilaksanakan dalam 3 siklus setiap siklus 1 pertemuan. Subjek dari penelitian ini yaitu siswa kelas III SDN Jembangan 01 Kecamatan Batangan Kabupaten Pati tahun pelajaran 2015/2016 yang berjumlah 28 siswa.
Hasil penelitian menunjukkan: (1) Aktivitas siswa siklus I bahwa pada siklus I memperoleh rata-rata skor 19,29 kategori cukup, siklus II memperoleh rata-rata skor 27,57 kategori baik dan siklus III memperoleh rata-rata skor 34,14 kategori sangat baik. (2) Aktivitas guru pada siklus I memperoleh skor 24 kategori cukup, siklus II memperoleh skor 29 kategori baik dan siklus III memperoleh skor 35 kategori sangat baik. (3) Hasil belajar siswa siklus I memperoleh ketuntasan klasikal 46,42 %, pada siklus II menjadi 75% dan meningkat pada siklus III menjadi 89,29%. Berdasarkan hasil yang diperoleh, dapat diambil kesimpulan bahwa model Think Pair Share (TPS) dapat meningkatkan belajar IPS kelas III SDN Jembangan 01 Batangan Pati tahun pelajaran 2015/2016.

---

Availability

Detail Information

Series Title

-

Call Number

00117-2016-PGSD

Publisher

Tuban : Unirow., 2016

Collation

-

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

NONE

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

-

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment