Buku PGSD

MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENYEBUTKAN NAMA-NAMA BENDA DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR PADA KELOMPOK A TK DHARMA WANITA II PUCANGARUM KECAMATAN BAURENO KABUPATEN BOJONEGORO TAHUN PELAJARAN 2015/2016

---

NUR AZIZAH, 2016 : Meningkatkan Kemampuan Menyebutkan Nama-nama Benda Dengan Menggunakan Media Gambar Pada Kelompok A Di TK Dharma Wanita II Pucangarum Kecamatan Baureno Kabupaten Bojonegoro Tahun Pelajaran 2015/2016.


Dosen Pembimbing : 1. Drs. I Wayan Letreng, M.Pd
2. Endah Nugrahaningtyas, S.Psi. M.Si

Kata Kunci : Kemampuan Menyebutkan Nama-nama benda, Media Gambar


Taman Kanak-kanak adalah salah satu bentuk pendidikan prasekolah yang menyediakan program pendidikan diri bagi anal usia 4 tahun sampai memasuki Pendidikan Dasar (PPRI, 1990 : 27). Pendidikan di Taman Kanak-kanak dilaksanakan dengan prinsip bermain sambil belajar atau belajar sambil bermain sesuai dengan perkembangan anak didik. Pelaksanaan pendidikan tersebut harus terencana dan tetap memperhatikan tingkat perkembangan anak. Sebagai gejala adanya kecenderungan untuk mempertinggi mutu pendidikan dari dahulu sampai sekarang, banyak usaha yang sudah, maupun yang akan dijalankan. Dengan demikian maka pendidikan akan menghasilkan insan yang terampil, dan mandiri karena ditangan merekalah masa depan bangsa akan diberikan sehingga mutu pendidikan perlu ditingkatkan. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui sejauh mana peranan meningkatkan kemampuan menyebut nama-nama benda pada anak melalui media gambar di TK Dharma Wanita II Pucangarum.
Media gambar adalah merupakan salah satu media pembelajaran yang dilaksanakan dengan cara mengamati gambar. Penelitian dilaksanakan di TK Dharma Wanita II Pucangarum Kecamatan Baureno Kabupaten Bojonegoro pada kelompok A, semester II dimulai pada bulan April 2016 minggu ke I sampai minggu IV, jumlah siswa 27 anak diberikan pada bidang pengembangan menyebutkan nama-nama benda pada anak, dengan media bergambar.
Dari hasil analisa data di peroleh hasil nilai rata-rata pada tes formatif sebelum siklus yang hanya 37.7% meningkat pada penelitian siklus I menjadi 72% dan pada perbaikan pembelajaran siklus II meningkat lagi dengan hasil belajar siswa mencapai 90%. Dari hasil tersebut. Maka dapat ditarik kesimpulan bahwa pembelajaran dengan menggunakan media gambar dapat meningkatkan kemampuan menyebutkan nama-nama benda pada siswa kelompok A di TK Dharma Wanita II Pucangarum Kecamatan Baureno Kabupaten Bojonegoro Tahun pelajaran 2015/2016.

---

Availability

No copy data

Detail Information

Series Title

-

Call Number

00106-2016-PAUD

Publisher

Tuban : Unirow., 2016

Collation

-

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

NONE

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

-

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment