Laporan Penelitian Dosen

UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPA MATERI CAHAYA DAN SIFAT-SIFATNYA DENGAN MENGGUNAKAN METODE EKSPERIMEN PADA SISWA KELAS V SDN DEMIT KECAMATAN JATIROGO KABUPATEN TUBAN TAHUN PELAJARAN 2015/2016

---

ABSTRAKSI


Herli Indras Wati. 2016
: Upaya Peningkatan Hali Belajar IPA Materi Cahaya dan Sifat-Sifatnya Dengan Menggunakan Metode Eksperimen Pada Siswa Kelas V SDN Demit
Pembimbing : Dr. Dede Nuraida, M.Si
Kata Kunci : Hasil Belajar IPA, Metode eksperimen


Berdasarkan hasil wawancara peneliti terhadap guru mata pelajaran IPA kelas V didapatkan bahwa rata-rata hasil nilai siswa yang berupa angka masih tergolong rendah dibandingkan dengan mata pelajaran lain. Nilai IPA yang didapat di SDN Demit Kecamatan Jatirogo Kabupaten Tuban Tahun Pelajaran 2016/2016 belum sepenuhnya memenuhi kriteria ketuntasan minimal yaitu 70. Ditunjukkan dari hasil belajar Ilmu Pengetahuan Alam siswa kelas V SDN Demit pada saat ulangan harian, dari 18 siswa didapatkan 7 siswa yang mendapatkan nilai di atas kriteria ketuntasan minimal dan 11 siswa masih di bawah kriteria ketuntasan minimal. Untuk menangani masalah-masalah tersebut guru harus memilih secara tepat metode pembelajaran yang akan digunakan. Metode pembelajaran yang diterapkan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen.
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penggunaan metode eksperimen dalam upaya peningkatan hasil belajar IPA materi cahaya dan sifat-sifatnya pada siswa kelas V SDN Demit. Serta untuk mendeskripsikan aktivitas belajar IPA materi cahaya dan sifat-sifatnya dengan penerapan metode eksperimen pada siswa kelas V SDN Demit Kecamatan Jatirogo Kabupaten Tuban Tahun Pelajaran 2015/2016.
Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas. Subjek pada penelitian ini adalah siswa kelas V SDN Demit, Kecamatan Jatirogo Tuban Tahun Pelajaran 2015/2016 yang berjumlah 18 siswa. Desain penelitian ini mengacu pada desain penelitian tindakan kelas menurut Zainal Arifin yang meliputi (1) tahapan perencanaan, (2) pelaksanaan, (3) pengamatan, (4) refleksi. Metode pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah: (1) tes, (2) observasi, dan (3) dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan analisis data deskriptif kualitatif.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan metode eksperimen dapat meningkatkan keaktifan dan hasil belajar siswa. Rata-rata keaktifan siswa secara keseluruhan pada siklus I sebesar 66,38%, setelah dilakukan perbaikan oleh guru presentasi keaktifan siswa dapat meningkat menjadi 81,94% pada siklus II. Hasil belajar siswa dengan menggunakan metode eksperimen yang melibatkan siswa untuk melakukan percobaan dengan bimbingan guru mencapai 61% pada siklus I, kemudian diadakan perbaikan dan hasil belajar pada siklus II meningkat menjadi 88,9%. Hasil akhir siklus II penelitian ini menunjukkan bahwa penggunaan metode eksperimen dapat digunakan untuk meningkatkan hasil belajar IPA materi cahaya dan sifat-sifatnya.

---

Availability

Detail Information

Series Title

-

Call Number

00039-2016-PGSD

Publisher

Tuban : Unirow Tuban., 2016

Collation

-

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

NONE

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

-

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment