Laporan Penelitian Dosen

PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA BILANGAN ROMAWI MENGGUNAKAN MODEL INKUIRI DENGAN MEDIA AUDIO VISUAL DI SDN 2 SENDANGHARJO

---

ABSTRAK


Rustiningsih, Dwi Retno. 2016 : Peningkatan Hasil Belajar Matematika
Bilangan Romawi Menggunakan Model
Inkuiri Dengan Media Audio Visual Di SDN 2
Sendangharjo
Pembimbing : Dr. Warli, M.Pd. dan Ina Agustin, M.Pd.
Kata Kunci : Model Inkuiri, Media Audio Visual, dan
Peningkatan Hasil Belajar.

Suatu pendidikan dikatakan berkualitas, apabila hasil belajar yang dinyatakan dalam proses akademik dan kompetensi sudah sesuai dengan yang ingin dicapai. Rancangan pembelajaran harus mampu mewadahi karakteristik berfikir siswa sekolah dasar yang diterapkan dengan benar maka akan mampu meningkatkan kualitas pembelajaran. Rumusan masalah dari peneitian ini adalah (1) Apakah penerapan pembelajaran menggunakan model inkuiri berbantukan media audio visual dapat meningkatkan aktivitas siswa pada materi bilangan romawi pada siswa kelas IV. (2) Apakah penerapan pembelajaran menggunakan model inkuiri berbantukan audio visual dapat meningkatkan hasil belajar matematika bilangan romawi pada siswa kelas IV SD N 2 Sendangharjo. Tujuan dari penelitian (1) mendeskripsikan Penerapan Model Pembelajaran inkuiri dengan berbantukan media audiovisual (2) mendiskripsikan peningkatan hasil belajar matematika materi bilangan romawi setelah menggunakan pembelajaran model inkuiri berbantukan audio visual.
Penelitian ini dilaksanakan di SDN 2 Sendangharjo Blora Tahun Pelajaran 2015/2016. Subjek penelitian dalam penelitian ini adalah siswa kelas IV SDN 2 Sendangharjo Blora Tahun Pelajaran 2015/2016. Jumlah siswa yang menjadi subjek penelitian ada 21 siswa, 11 siswa laki-laki dan 10 siswa perempuan. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas yang terdiri dari 2 siklus. Setiap siklus dilaksanakan melalui 4 tahap, yaitu perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi pada setiap siklus. Data penelitian diperoleh melalui observasi, tes. Data tes hasil belajar siswa dianalisis berdasarkan persentase ketuntasan belajar klasikal.
Penelitian yang menerapkan model inkuiri berbantukan media audiovisual ini peneliti melaksanakan tahapan model inkuiri yang dikombinasikan dengan tahapan media audiovisual. Penggunaan model pembelajaran inkuiri dengan menggunakan media audio visual dapat meningkatkan hasil belajar matematika kelas IV SDN 2 Sendangharjo Tahun Ajaran 2015/2016.
Hasil penelitian siklus I aktivitas siswa berada pada kategori cukup baik dengan rata-rata 68 dengan persentase 52%. Aktivitas siswa pada pelaksanaan pembelajaran siklus II mengalami peningkatan 29%, berada pada kategori baik dengan rata-rata 74 dengan persentase 81%. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa penerapan model inkuiri berbantukan media audiovisual dapat meningkatkan kualitas pembelajaran Matematika.

---

Availability

Detail Information

Series Title

-

Call Number

00028-2016-PGSD

Publisher

: Unirow., 2016

Collation

-

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

NONE

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

-

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment