Laporan Penelitian Dosen

Peningkatan Hasil Belajar dengan Menggunakan Media Gambar pada Mata Pelajaran IPS Kelas IV Semester 2 SDN banjarworo I Kecamatan Bangilan Kabupaten Tuban

---

ABSTRAKSI
Ekawati , dewi 2016 : Peningkatan Hasil Belajar dengan Menggunakan Media
Gambar pada Mata Pelajaran IPS Kelas IV Semester 2 SDN banjarworo I Kecamatan Bangilan Kabupaten Tuban
Tahun Pelajaran 2015/2016.
Pembimbing I : Dr. Usep Supriatna, M.Pd,.
Pembimbing II : Romi Hidayatullah, S.Pd.,M.Pd
Kata Kunci : Peningkatan, Hasil, Media gambar, dan IPS.
Pendidikan IPS dapat didefinisikan sebagai penyederhanaan, adaptasi, seleksi dan modifikasi dari disiplin akademis ilmu-ilmu sosial yang diorganisasikan dan di sajikan secara ilmiah dan pedagogis-pedagogis untuk tujuan instutional pendidikan dasar dan menengah dalam rangka mewujudkan tujuan pendidikan nasional berdasarkan pancasila.
Apa yang dimaksud Media Gambar? Media gambar adalah suatu media visual yang hanya dapat dilihat saja, akan tetapi tidak mengandung unsur suara atau audio. Atau definisi media gambar yang lainya adalah segala sesuatu yang dapat diwujudkan secara visual ke dalam dua dimensi sebagai curahan ataupun pemikiran yang bermacam-macam misalnya seperti : poster, slide, lukisan, film, strip, dan sebagainya.
Tujuan penelitian ini ingin mendeskripsikan besarnya peningkatan hasil belajar siswa kelas IV SDN Banjarworo I serta perubahan minat dan keaktifan siswa setelah menggunakan media gambar terkait dengan penyampainan materi.
Penelitian dilakukan pada siswa kelas IV SDN Banjarworo I Kecamatan Bangilan Kabupaten Tuban tahun pelajaran 2015/2016, yang terdiri dari 4 siswa laki-laki dan 7 siswa perempuan. Hasil penelitian ini dapat dikatakan bahwa pembelajaran pada siklus I ini belum dapat dikatakan berhasil karena taraf keberhasilan yang dicapai baru sebesar 45,46%. Hal ini menunjukan bahwa taraf keberhasilan pembelajaran pada siklus I ini masih kurang dan perlu dilaksanakan perbaikan pembelajaran berikutnya yaitu siklus ke II.
Pada siklus ke II dinyatakan bahwa pembelajaran sudah dapat dikatakan berhasil karena taraf keberhasilan yang dicapai sebesar 81,82% termasuk dalam katagori sangat baik.

---

Availability

Detail Information

Series Title

-

Call Number

00037-2016-PGSD

Publisher

Tuban : Unirow Tuban., 2016

Collation

-

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

NONE

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

-

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment