Realia

PENINGKATAN KEMAMPUAN MENGENAL WARNA MELALUI METODE TANYA- JAWAB MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR BUAH-BUAHAN PADA PAUD TUNAS HARAPAN KEDUYUNG TAHUN PELAJARAN 2015/2016

---

ABSTRAK
TRI PUSPITA SARI : PENINGKATAN KEMAMPUAN MENGENAL WARNA MELALUI METODE TANYA JAWAB MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR BUAH-BUAHAN PADA PAUD TUNAS HARAPAN KEDUYUNG TAHUN PELAJARAN 2015/2016
PEMBIMBING I : Prof. Dr.AGUS WARDHONO, M.Pd.
PEMBIMBING II : LILIK MAWARTININGSIH, M. Pd
KATA KUNCI :MENGENAL WARNA, GAMBAR BUAH-BUAHAN
Masalah yang terjadi pada anak PAUD TUNAS HARAPAN KEDUYUNG TAHUN PELAJARAN 2015/2016 dalam meningkatkan kemampuan mengenal warna adalah rendahnya pemahaman sebagian anak dalam mengenal warna yang ada tanpa memahami warna secara konsep, anak kalau diajari warna masih bingung, kelemahan tersebut sangat tampak pada perkembangan anak tahun sebelumnya.Oleh sebab itu diselesaikan dengan menggunakan metode tanya jawab, karena kegiatan tersebut dapat memaksimalkan proses, dan mengembangkan potensi anak dalam menyebutkan warna.
Berdasarkan latar belakang tersebut, dapat dirumusan masalah penelitian sebagai berikut adalah ?apakah metode tanya jawab dengan media gambar buah-buahan dapat meningkatkan kemampuan anak dalam mengenal warna pada PAUD Tunas Harapan Keduyung Tahun Pelajaran 2015/2016?. Adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah melalui metode Tanya jawab menggunakan media gambar buah-buahan dapat meningkatkan kemampuan anak PAUD Tunas Harapan Keduyung tahun pelajaran 2015/2016 dalam mengenal warna. Jenis penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan Tiga siklus. Subyek penelitian adalah anak PAUD Tunas Harapan Keduyung Kabupaten Lamongan Tahun Pelajaran 2015/2016, sebanyak 15 anak. Instrumen pengumpulan data observasi dan dokumentasi. Analisa data secara deskriptif kualitatif dengan mencari prosentase ketuntasan individu 75% dan prosentase klasikal 75%.
Hasil penelitian pra siklus 33,3%, siklus I 53,3%, Siklus II meningkat menjadi 86,6%, sedangkan pada pelaksanaan pembelajaran siklus III menunjukkan persentase ketuntasan kelas sebesar 90%. Kesimpulannya adalah metode tanya jawab dengan media gambar buah-buahan dapat meningkatkan kemampuan anak dalam mengenal warna pada PAUD TUNAS HARAPAN KEDUYUNG Kecamatan Laren Kabupaten Lamongan Tahun Pelajaran 2015/2016 dari pra siklus 33,3%, siklus I meningkat menjadi 53,3% dan siklus II menjadi 86,6%

---

Availability

Detail Information

Series Title

-

Call Number

00057-2016-PAUD

Publisher

Tuban : Unirow Tuban., 2016

Collation

-

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

NONE

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

-

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment