Realia

PENINGKATAN KEMAMPUAN BERKOMUNIKASI MELALUI METODE SOSIO DRAMA PADA PESERTA DIDIK KELOMPOK BERMAIN ( KB) NUSANTARA DESA TAMBAKPLOSO KECAMATAN TURI KABUPATEN LAMONGAN TAHUN PELAJARAN 2015/2016

---

ABSTRAKSI

NUR MUJIATI, 2016 PENINGKATAN KEMAMPUAN BERKOMUNIKASI MELALUI METODE SOSIO DRAMA PADA PESERTA DIDIK KELOMPOK BERMAIN (KB) NUSANTARA TURI-LAMONGAN TAHUN PELAJARAN 2015/2016.
Pembimbing Prof. Dr. AGUS WARDHONO, M. Pd. Dan LILIK MAWARTININGSIH, S.Pd, M.Pd
Kata Kunci Kemampuan Berkomunikasi, Metode Sosio Drama.

Terjadi permasalahan pada Kelompok Bermain (KB) Nusantara terutama dalam hal kemampuan berkomunikasi dan berbahasa untuk mengungkapkan perasaan dan keinginan mereka. Hal ini menyebabkan seringnya terjadi salah faham dan pertengkaran pada anak, sehingga sering menggangu jalanya proses belajar mengajar. Cara mengatasi masalah tersebut dengan menerapkan metode sosio drama anak dapat dengan leluasa mengekspresikan dan mengembangkan semua kemampuan yang dimilikinya untuk mengasa kemampuan berbahasa dan meningkatkan kemampuan berkomunikasinya.
Adapun rumusan masalah yang meliputi: 1). Apakah metode sosio drama dapat meningkatkan kemampuan berkomunikasi pada peserta didik Kelompok Bermain Nusantara Ds. Tambakploso Kec. Turi Kab. Lamongan Tahun Pelajaran 2015/2016?. 2). Seberapa besar peningkatan kemampuan berkomunikasi setelah diterapkan metode sosio drama pada peserta didik Kelompok Bermain Nusantara Ds. Tambakploso Kec. Turi Kab. Lamongan Tahun Pelajaran 2015/2016 ?.Tujuan pennelitian adalah: 1) Untuk mengetahui apakah metode sosio drama dapat meningkatkan kemampuan berkomunikasi pada peserta didik Kelompok Bermain Nusantara Ds. Tambakploso Kec. Turi Kab. Lamongan Tahun Pelajaran 2015/2016. 2). Untuk Mendeskripsikan seberapa besar peningkatan kemampuan berkomunikasi setelah diterapkan metode sosio drama pada peserta didik Kelompok Bermain Nusantara Ds. Tambakploso Kec. Turi Kab. Lamongan Tahun Pelajaran 2015/2016.
Kegiatan penelitian ini dilaksanakan dengan menggunakan model Penelitian Tindakan Kelas dan direncanakan sebanyak III siklus. Subyek penelitiannya adalah peserta didik Kelompok Bermain (KB) Nusantara di Dusun Gabus, Desa Tambakploso, Kecamatan Turi, Kabupaten Lamongan. tahun ajaran 2015-2016 dengan jumlah peserta didik sebanyak 10 anak dengan 8 anak laki-laki dan 2 anak perempuan. Data dalam penelitian ini adalah data yang diperoleh menggunakan metode penelitian observasi dan metode dokumentasi. Analisis data diperoleh dari pengolahan data dengan bentuk prosentase. Tiap silkus terdiri dari empat tahapan, yaitu tahap perencanaan, tindakan, observasi dan refleksi.
Sehingga dari penelitian ini dapat disimpulakan bahwasanya Peningkatan kemampuan berkomunikasi melalui metode sosio drama pada peserta didik Kelompok Bermain (KB) Nusantara yaitu peserta didik mengalami peningkatan yang pesat baik dari segi bahasa, komunikasi ataupun kemampuan melakukan peran dengan bahasa di setiap siklusnya. Terbukti dari pra siklus (30%), siklus I sebanyak 50 anak yang tuntas (50%), siklus II 7 anak (70 %), siklus III 9 anak (90%).

---

Availability

Detail Information

Series Title

-

Call Number

00060-2016-PAUD

Publisher

Tuban : Unirow Tuban., 2016

Collation

-

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

NONE

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

-

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment