Realia

IMPLEMENTASI EDUCATION GAME UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN SENTRA AGAMA DI PAUD SU?UDIYAH DESA SIDOMULYO KECAMATAN MODO KABUPATEN LAMONGAN KABUPATEN LAMONGAN TAHUN PALAJARAN 2015/2016

---

ABSTRAK

Amellia Yusuf, Afrina 2016: Implementasi Education Games untuk Meningkatkan Pemahaman Pada Sentra Agama di PAUD Su?udiyah Sidomulyo Modo Lamongan 2015/2016.
Pembimbing :Prof. Dr. Agis Wardhono, MPd
Lilik Mawartiningsih, S.Pd, M.Pd.
Kata Kunci :Education Games, Pemahaman Pada Sentra Agama.

Anak PAUD Su?udiyah desa Sidomulyo kecamatan Lamongan, masih lemah pemahaman pada sentra agama, kemampuan di sentra agama sangat penting. Lemahnya kemampuan siswa bisa dilihat dengan anak belum bisa menyebutkan nama huruf hijaiiyah, belum bisa membaca huruf hijaiiyah dengan syakaalnya. Maka peneliti mempunyai gagasan untuk menerapkan Education Games.Karena media ini dianggap menarik dan dapat meningkatkan kemampuan anak.
Berdasarkan latar belakang masalah yang telah di uraikan diatas maka ditetapkan rumusan masalah sebagai berikut: Apakah implementasi Education Games dapat Meningkatkan Pemahaman Pada Sentra Agama di PAUD Su?udiyah Sidomulyo Modo Lamongan? Dan Bagaimana pemahaman sentra agama di PAUD Su?udiyah Sidoulyo Modo Lamongan?. Sedangkan tujuan dari penelitian ini adalah Untuk mengetahui Education Games dapat meningkatan pemahaman pada sentra agama di PAUD Su?udiyah Sidomulyo Modo Lamongan tahun pelajaran 2015-2016. Dan mendiskripsikan pemahaman Sentara agama di PAUD SU?udiah sidomulyo lamongan tahun pelajaran 2015-2016.
Metode yang Penelitian ini menggunakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan menggunaka II siklus. Yaitu dilaksanakan melaui tahapan siklus: perencanaan, tindakan, pengamatan dan refleksi. Subyek penelitiannya adalah di PAUD Su?udiyah desa Sidomulyo kecamatan Modo kabupaten Lamongan tahun pelajaran 2015-2016 dengan 20 siswa terdiri dari siswa 4 laki-laki dan 16 perempuan.Instrumen yang digunakan dalam digunakan dalam penelitian ini adalah (1) Dokumentasi dan (2) Lembar observasi. Analisa data secara deskriptif kualitatif dengan ketuntasan individu 75% dan ketuntasan Klasikal 75%.

Berdasarkan hasil perhitungan dalam analisis data tentang Implementasi Education games terhadap Pemahaman pada sentra agama di PAUD Su?udiyah Sidomulyo terjadi peningkatan hasil belajar peserta didik dan aktivitas peserta didik di kelas dengan melihat data pra siklus dengan prosentase 35%. Dan hasil belajar pada siklus I peningkatan pemahaman sentra agama anak yang telah mencapai ketuntasan belajar sudah meningkat menjadi 11 peserta didik 55 %. Terjadi peningkatan dari data pra siklus ke sikls I sebanyak 25%. Pada siklus II terjadi peningkatan Lagi dengan jumlah 16 Peserta dididk 80%. Sedangkan kenaikan prosentase dari siklus 1 ke siklus II sebanyak 25%.

---

Availability

Detail Information

Series Title

-

Call Number

00063-2016-PAUD

Publisher

Tuban : Unirow., 2016

Collation

-

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

NONE

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

-

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment