Realia

PENERAPAN MEDIA PERMAINAN BERHITUNG UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERHITUNG PERMULAAN PADA ANAK KELOMPOK A TK AL FALAHIYAH KEC. LAMONGAN KAB. LAMONGAN TAHUN PELAJARAN 2015/2016

---

ABSTRAKSI
Tri Mariyati, Wulandari 2016
Penerapan Media Permainan Berhitung Untuk Meningkatkan Kemampuan Berhitung Permulaan Pada Anak Kelompok A Tk Al Falahiyah Kec. Lamongan Kab. Lamongan Tahun Pelajaran 2015/2016

Pembimbing : 1. Dra. Kholifah, S.Psi, M.Pd
2. Himmatul Farihah, S.Pd.I, M.Pd

Kata Kunci : Kemampuan Berhitung, Media Kartu Angka

Masalah yang terjadi pada anak kelompok A Tk Al Falahiyah Kec. Lamongan Kab. Lamongan Tahun Pelajaran 2015/2016 adalah tentang kemampuan berhitung permulaan yang masih rendah, sedangkan kemampuan berhitung sangat diperlukan untuk kehidupan sehari-hari dan untuk digunakan dalam persiapan menempuh jenjang pendidikan yang lebih tinggi. Oleh karena itu diselesaikan dengan penerapan media permainan berhitung, karena media tersebut sangat efisien dan efektif dalam mengajarkan anak untuk membilang.
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui penerapan media kartu angka kemampuan berhitung permulaan anak Kelompok A TK Al - Falahiyah Kecamatan Lamongan Kabupaten Lamongan Tahun Pelajaran 2015/2016.
Subyek penelitian ini dilaksanakan pada anak di kelompok A anak usia 4 ? 5 tahun TK Al Falahiyah Kecamatan Lamongan Kabupaten Lamongan semester dua Tahun Pelajaran 2015/2016 yang berjumlah 15 anak,terdiri dari 8 anak laki-laki dan 7 anak
Adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui adakah peningkatan kemampuan berhitung permulaan pada anak kelompok A TK Al - Falahiyah Kecamatan Lamongan Tahun Pelajaran 2015/2016 setelah digunakan media permainan berhitung. Untuk mengetahui sejauhmana peningkatan kemampuan berhitung permulaan melalui media permainan berhitung pada kelompok A TK Al - Falahiyah Kecamatan Lamongan Tahun Pelajaran 2015/2016.
Metode penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan 3 sikus. Instrumen pengumpulan data observasi dan dokumentasi. Analisa data secara deskriftif kualitatif dengan mencari prosentase ketuntasan individu 70% dan prosentase klasikal 85%.
Hasil penelitian ini terdiri dari Pra Siklus 40%, Siklus I 67%. Siklus II menunjukkan persentase ketuntasan kelas sebesar 80%. Sedangkan pada Siklus III persentase ketuntasan kelas sebesar 87%.
Kesimpulan dari penelitian ini adalah dengan menerapkan media kartu angka dapat meningkatkan kemampuan berhitung permulaan anak Kelompok A TK Al - Falahiyah Kecamatan Lamongan. Saran ? saran dari peneliti yang dapat disampaikan adalah Guru harus meningkatkan pembelajaran pelajaran berhitung dengan menerapkan berbagai metode pembelajaran pelajaran yang lebih menarik sebagai upaya untuk melatih ingatan, berfikir, melatih kreativitas anak untuk meningkatkan hasil belajar. Agar anak menyenangi pembelajaran pelajaran melaui media permainan berhitung, maka guru harus mampu semenarik mungkin sehingga kemampuan berhitung permulaan dapat meningkat.

---

Availability

Detail Information

Series Title

-

Call Number

00069-2016-PAUD

Publisher

Tuban : Unirow Tuban., 2016

Collation

-

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

NONE

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

-

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment