Penelitian Dosen

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM OPEN ENDED PADA MATA PELAJARAN EKONOMI SISWA KELAS X SMA MANBAIL HUDA TAHUN PELAJARAN 2015/2016

---

ABSTRAKSI

Ma?rufatin Sayidatun, 2016 : Penerapan Model Pembelajaran Problem Open Ended Pada Materi Ekonomi Siswa Kelas X SMA Manbail Huda Tahun Ajaran 2015/2016
Pembimbing : Drs.Suwarno, M.Pd
Kata Kunci : problem open ended. Aktivitas Belajar,Hasil Belajar


Model pembelajara problem open ended adalah suatu pembelajaran pendekatan terbuka yang memberikan kebebasan individu untuk mengembangkan berbagai cara dan strategi pemecahan masalah sesuai dengan kemampuan masing-masing peserta didik. Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui aktivitas guru dan siswa dengan pembelajaran yang menggunakan model pembelajaran problem open ended, ingin mengetahui respon siswa dan presentase hasil belajar siswa setelah diterapkan model pembelajaran problem open ended.Penelitian dilaksanakan di SMA. Manbail Huda Jenu. Jenis penelitian ini adalah PTK. Subyek penelitian ini adalah siswa kelas X SMA Manbail Huda jenu Tahun pelajaran 2015/2016. Pada akhir pelaksanaan pembelajaran siswa diberikan soal tes.pembelajaran problem open ended adalah pembelajaran pendekatan terbuka yang membrikan kebebasan individu untuk mengembangkan brbagai cara dan strategi pemecahan masalah ssuai dengan kemampuan masing-masing peserta.Langkah-langkah pembelajaran problem open ended adalah :1) dimulai dengan memberikan problem terbuka kepada peserta didik.2) peserta didik melakukan beragam aktivitas untuk mnjawab problem yang dibrikan.3) berikan waktu yang cukup untuk peserta didik untuk mengekplosasi problem.4) peserta didik membuat rangkuman dari proses penemuan yang mreka lalukan.5) diskusi kelas mengenai strategi dan pemecahan dari problem serta penyimpulkan dengan bimbingan guru.peneliti memberi waktu yang cukup kepada siswa untuk mengerjakan soal baik secara individu maupun kelompok sehingga siswa lebih leluasa dalam mngerjakan.Dalam menyimpulkan materi pada saat diskusi klas peneliti melibatkan siswa secara aktif sehingga dapat terlihat keaktivan siswa dalam belajar pembelajaran.pertanyaaan yang muncul dalam penelitian ini yaitu?bagaimana aktivitas siswa dalam proses blajar mengajar dengan menggunakan model pembelajaran problem open ende siswa kelas X SMA Manbail Huda Jenu Tuban??.Penlitian dilaksanakan di SMA Manbail Huda kelas X semester Genap tahun pelajaran 2015-2016. Data diambil dari hasil pengamatan selama pmbelaja berlangsung.Dari hasil pembelajaran dengan problem open ended yang telah dilakukan, di peroleh peningkatan aktivitas,hasil belajar disimpulkan bahwa dengan pemblajaran problem open ended dapat meningkat pada pokok bahasa konsumsi dan investasi kelas X SMA Manbail Huda Jenu Tuban yaitu dengan hasil belajar siswa pada kriteria 75,5% baik.dan aktivitas guru mencapai 85% efektif sedangkan aktivitas siswa mencapai 90,7% aktif

---

Availability

Detail Information

Series Title

-

Call Number

00131-2016-AKT

Publisher

Tuban : Unirow Tuban., 2016

Collation

-

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

NONE

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

-

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment