Realia

Peningkatan Kemampuan Memahami Konsep Kasar-Halus Dengan Media Buah-buahan Melalui Metode Demonstrasi pada Anak Kelompok B di KB Sumber Ilmu Dresi Kulon Kecamatan Kaliori Kabupaten Rembang Tahun 2015/2016

---

ABSTRAKSI
Mutmainah, Siti. 2016 : Peningkatan Kemampuan Memahami Konsep
Kasar-Halus Dengan Media Buah-buahan Melalui
Metode Demonstrasi pada Anak Kelompok B di
KB Sumber Ilmu Dresi Kulon Kecamatan Kaliori
Kabupaten Rembang Tahun 2015/2016.
Pembimbing : Dra. Sri Yanuarsih, M.Pd
Kata Kunci : Peningkatan Kemampuan Memahami Konsep
Kasar-Halus, Media Buah-buahan, Metode
Demonstrasi.

Berdasarkan observasi di KB Sumber Ilmu Dresi Kulon Kecamatan Kaliori Kabupaten Rembang tahun pelajaran 2015/2016, menunjukkan bahwa kemampuan memahami konsep kasar-halus dalam pembelajaran sehari-hari masih kurang. Ketidakmaksimalan ini penyebabnya adalah media dan metode yang digunakan dalam menumbuh kembangkan kemampuan memahami konsep kasar-halus tidak tepat.Hal ini ditandai dengan anak masih bingung membedakan benda yang kasar dan benda yang halus atau mereka terbalik menyebutkan yang
halus dianggap kasar dan yang kasar dianggap halus. Untuk mendapatkan hasil pendidikan yang baik dalam proses belajar mengajar harus ada komponen yang saling menunjang dan berkesinambungan seperti bahan kegiatan, prosedur didaktik ( penggunaan metode), pengelompokan anak didik sesuai usia, media pembelajaran yang digunakan yang berupa sarana dan alat peraga. Guru harus mempunyai kemampuan menyesuaikan metode dengan karakteristik anak didiknya dan perlu segera dilakukan tindakan agar kemampuam memahami konsep kasar-halus dapat berkembang dan meningkat. Yang menjadi rumusan masalah dalam penelitian ini adalah :
1. Bagaimanakah kemampuan memahami konsep kasar-halus pada anak kelompok B KB Sumber Ilmu Dresi Kulon Kecamatan Kaliori Kabupaten Rembang tahun pelajaran 2015/2016 ?
2. Bagaimanakah kemampuan memahami konsep kasar-halus dengan media
buah-buahan melalui metode demonstrasi pada anak kelompok B KB Sumber Ilmu Dresi Kulon Kecamatan Kaliori Kabupaten Rembang tahun pelajaran 2015/2016 ?
3. Adakah peningkatan kemampuan memahamikonsep kasar-halus dengan media buah-buahan melalui metode demonstrasi pada anak kelompok B KB Sumber Ilmu Dresi Kulon Kecamatan Kaliori Kabupaten Rembang tahun pelajaran 2015/2016 ?
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan kemampuan memahami konsep kasar-halus dengan media buah-buahan melalui metode demonstrasi pada anak kelompok B KB Sumber Ilmu Dresi Kulon Kecamatan Kaliori Kabupaten Rembang Tahun Pelajaran 2015/2016. Dalam Penelitian ini terdapat beberapa hipotesis yaitu :
1. Kemampuan memahami konsep kasar-halus pada anak kelompok B KB Sumber Ilmu Dresi Kulon Kecamatan Kaliori Kabupaten Rembang tahun pelajaran 2015/2016, kriteria cukup.
2. Kemampuan memahami konsep kasar-halus dengan media buah-buahan melalui metode demonstrasi pada anak kelompok B KB Sumber Ilmu Dresi Kulon Kecamatan Kaliori Kabupaten Rembang tahun pelajaran 2015/2016, kriteria baik.

3. Ada peningkatan kemampuan memahami konsep kasar-halus dengan media buah-buahan melalui metode demonstrasi pada anak kelompok B KB Sumber Ilmu Dresi Kulon Kecamatan Kaliori Kabupaten Rembang tahun pelajaran 2015/2016.
Penelitian Tindakan Kelas (PTK) ini dilaksanakan di kelompok B KB Sumber Ilmu Dresi Kulon Kecamatan Kaliori Kabupaten Rembang tahun Pelajaran 2015/2016. Manfaat penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan memahami konsep kasar-halus pada anak kelompok B KB Sumber Ilmu Dresi Kulon Kecamatan Kaliori Kabupaten Rembang tahun pelajaran 2015/2016. Jenis penelitian ini ada dua yaitu kualitatif dan kuantitatif. Rancangan penelitian ini menggunakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Subyek penelitian ini adalah anak kelompok B KB Sumber Ilmu Dresi Kulon Kecamatan Kaliori Kabupaten Rembang tahun Pelajaran 2015/2016. Tehnik Pengumpulan Data ada dua yaitu Tehnik Non Tes (wawancara, angket, observasi, dokumentasi) dan Tehnik Tes. Untuk Tehnik Analisis Data menggunakan Analisis Kualitatif dan Analisis Kuantitatif.
Dari kegiatan pada tahap Pra siklus, siklus 1 dan siklus 2 dapat diambil kesimpulan bahwa : hasil penelitian pada tahap Pra Siklus dari sepuluh anak yang mengikuti kegiatan memahami konsep kasar-halus hanya tiga anak yang tuntas belajar (30%) dari jumlah anak dan rata-rata nilai kelas (55,83%). Pada tahap Siklus 1 ada enam anak yang tuntas belajar (60%) dari jumlah anak dan rata-rata nilai kelas (63,33%) , hal ini mengalami peningkatan dibandingkan pada tahap Pra Siklus. Hasil penelitian pada tahap Siklus 2 ada Sembilan anak yang tuntas belajar (90%) dari jumlah anak dan nilai rata-rata kelas (85%), sehingga menunjukkan peningkatan yang sangat baik dibandingkan pada tahap Siklus 1. Dari data hasil penelitian tersebut kesimpulannya adalah dengan media buah-buahan melalui metode demonstrasi dapat meningkatkan kemampuan memahami konsep kasar-halus pada anak kelompok B KB Sumber Ilmu Dresi Kulon Kecamatan Kaliori Kabupaten Rembang tahun Pelajaran 2015/2016. Dengan adannya peningkatan kemampuan memahami konsep kasar-halus dengan media buah-buahan melalui metode demonstrasi diharapkan dapat memberi motivasi untuk guru lebih sering melaksanakan PTK guna meningkatkan aspek-aspek perkembangan anak yang masih kurang dengan penelitian ini di harapkan juga dapat memberi semangat dan agar anak lebih antusias dalam proses belajar mengajar.

---

Availability

Detail Information

Series Title

-

Call Number

00048-2016-PAUD

Publisher

Tuban : Unirow., 2016

Collation

-

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

NONE

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

-

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment