Realia

Meningkatkan Kemampuan Mengenal Bahasa Reseptif Melalui Permainan Pesan Singkat Pada Anak TK Margi Utami Semester II Tahun Pelajaran 2015/2016

---

ABSTRAKSI

Siti Muayanah, 2016 : Meningkatkan Kemampuan Mengenal Bahasa Reseptif Melalui Permainan Pesan Singkat Pada Anak TK Margi Utami Semester II Tahun Pelajaran 2015/2016.
Pembimbing : Drs. I Wayan Letreng, M.Pd dan Ifa Aristia Sandra Ekayati, S.Pd M.Pd.
Kata Kunci : Kemampuan Meningkatkan Bahasa Reseptif Melalui Permainan Pesan Singkat.


Pendidikan Anak Usia Dini adalah suatu bentuk layanan pendidikan kepada anak usia 0-6 tahun. Salah satu aspek perkembangan yang diberikan pada anak usia dini adalah aspek bahasa salah satunya adalah bahasa reseptif. Berdasarkan observasi awal yang dilakukan oleh peneliti pada semester 2 tahun pelajaran 2015/2016 di TK Margi Utami Desa Kedung Kecamatan pancur Kabupaten Rembang masih banyak di jumpai anak yang kurang mampu memahami apa yang diucapkan oleh guru (kurang paham) karena kemampuan bahasa reseptif yang masih lemah. Hal ini disebabkan karena model pembelajaran yang masih bersifat klasikal. Sehingga anak cepat merasa bosan dengan pembelajaran tersebut.Untuk mengatasi permasalahan tersebut peneliti berinisiatif menerapkan pembelajaran melalui permainan pesan singkat. Karena permainan pesan singkat dapat menarik perhatian anak saat pembelajaran. Tujuan umum penelitian ini adalah untuk mendiskripsikan meningkatkan kemampuan bahasa reseptif melalui permainan pesan singkat.
Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif. Jenis penelitian ini ada dua yaitu penelitian kualitatif dan kuantitatif. Rancangan penelitian menggunakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Subyek penelitian ini adalah anak TK Margi Utami Desa Kedung Kecamatan Pancur Kabupaten Rembang. Penelitian tindakan kelas ini dilaksanakan secara bertahap melalui pra siklus, siklus 1 dan siklus II. Setiap siklus yang dilakukan melalui empat tahapan yang terdiri dari perencanaan, tindakan, observasi dan refleksi. Teknik pengumpulan data penelitian ini menggunakan teknik non tes. Teknik non tes meliputi observasi dan dokumentasi. Sedangkan kisi-kisi soal dengan tiga indikator yaitu mendengarkan kata yang dibisikkan, mengucapkan kata yang dibisikkan dan menunjuk gambar dari kata yang disikkan.Teknik analisis data menggunakan teknik kualitatif dan kuantitatif dengan rumus persentase ketuntasan rata-rata adalah jumlah anak yang tuntas dibagi jumlah seluruh anak didik.
Berdasarkan analisis data diperoleh hasil peningkatan presentasi dari prs siklus, siklus I dan siklus II. Pada pra siklus sebesar 33,3% (2 anak dari 20 anak), siklus I sebesar 61,67% (9 anak dari 20 anak) dan siklus II dicapai 96,67% (18 anak dari 20 anak). Dari hasil tersebut dapat dibuktikan bahwa kemampuan bahasa reseptif anak TK Margi Utami Desa Kedung Kecamatan Pancur Kabupaten Rembang dapat ditingkatkan dengan permainan pesan singkat.

---

Availability

Detail Information

Series Title

-

Call Number

00040-2016-PAUD

Publisher

Tuban : Unirow., 2016

Collation

-

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

NONE

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

-

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment