Laporan Penelitian Dosen

PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF COURSE RIVIEW HORAY UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA SISWA SD

---

ABSTRAKSI

Arista, Fidayatul Dwi. 2016 :Penerapan Pembelajaran Kooperatif Course
Riview Horayuntuk Meningkatkan Hasil Belajar
IPA Siswa Kelas IV SDN Pagerwesi I Trucuk.
Pembimbing :1. Dr. Heny Sulistyaningrum, M.Pd
2. Anggun Winata, S.Si., M.Pd
Kata Kunci : Model Course Riview Horay, Hasil Belajar Siswa.

Berdasarkan observasi awal di kelas IV SDN Pagerwesi I Trucukditemukan permasalahan pembelajaran IPA. Guru kurang variatif, kreatif dalam mengajar di kelas, hanya menekankan pada penyampaian materi dan pemberian tugas. Siswa kurang dilibatkan dalam pembelajaran, kurang antusias, kurang termotivasi dalam kegiatan diskusi, serta penggunaan media pembelajaran tidak maksimal siswa yang tuntas hanya 40%. Rumusan masalah penelitian ini adalah ?Bagaimana peningkatkan aktivitas guru, aktivitas siswa, dan peningkatan hasil belajar siswa kelas IV SDN Pagerwesi I pada pembelajaran IPA??. Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikanaktivitas guru, aktivitas siswa, dan peningkatan hasil belajar siswa kelas IV SDN Pagerwesi I pada pembelajaran IPA.
Jenis penelitian adalah penelitian tindakan kelas, dilakukan dalam dua siklus, setiap siklus terdiri dari dua pertemuan. Setiap siklus terdiri dari perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian yaitu siswa kelas IV SDN Pagerwesi ITrucuk. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, dan tes dan instrumen pengumpulan data adalah lembar observasi dan tes.
Hasil penelitian menunjukkan aktivitas guru pada siklus I memperolehskor 52,5 kategori baik, meningkat menjadi 60 kategori sangat baik pada siklus II. Aktivitas siswa siklus I memperoleh skor 45,8 kategori cukupmeningkatmenjadi 62,5 kategoribaik, siklus II menjadi 75 kategori baikmeningkatmenjadi 87,5. Persentase ketuntasan hasil belajar siklus I pertemuan I sebesar 49,8padapertemuan II sebesar 61, danpadasiklus II pertemuan I sebesar 71,8, padapertemuan II meningnkatsebesar 85.2 kategorisangatbaik.
Simpulan penelitian adalah model Course RiviewHoraydapat meningkatkan aktivitas guru, aktivitas siswa dan hasil belajar IPA. Sedangkan saran yang diberikan yaitu guru hendaknya dapat memilih dan menggunakan model pembelajaran inovatif yang tepat sesuai kondisi siswa, materi/bahan ajar, fasilitas yang tersedia, dan kondisi guru itu sendiri.

---

Availability

Detail Information

Series Title

-

Call Number

00010-2016-PGSD

Publisher

Tuban : Unirow., 2016

Collation

-

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

NONE

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

-

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment