Penelitian Dosen

PENERAPAN METODE PROBLEM BASED LEARNINGPADA MATA PELAJARAN EKONOMI KELAS X DI MA DARUL MA?WA PLANDIREJO KECAMATAN PLUMPANG KABUPATEN TUBAN TAHUN PELAJARAN 2015/2016

---

ABSTRAKSI
Sasmitra Riawan, 2016 : ? Penerapan Metode Problem Based Learning Pada Mata Pelajaran Ekonom Kelas X Di MA Darul Ma?wa Plandirejo Kecamatan Plumpang Kabupaten Tuban Tahun Pelajaran 2015/2016?
Pembimbing : 1. Dr. Dumiyati, M.Pd 2. Dra. Henny Sri Astuty, M.Pd
Kata kunci : Metode Problem Based Learning, Aktivitas guru, aktivitas siswa, Hasil Belajar Ekonomi
Metode Problem Based Learning merupakan sebuah pendekatan pembelajaran yang menyajikan masalah kontekstual sehingga merangsang siswa untuk belajar. Dalam kelas yang menerapkan pembelajaran berbasis masalah, siswa bekerja dalam tim untuk memecahkan masalah dunia nyata (real world). Permasalahan yang ingin dikaji dalam penelitian ini adalah: (1) Bagaimanakah penerapan metode Problem Based Learning dalam meningkatan kemampuan pemecahan masalah dan hasil belajar mata pelajaran ekonomi pada siswa kelas X semester II MA Darul Ma?wa Plandirejo Kecamatan Plumpang Kabupaten Tuban Tahun Pelajaran 2015/2016? (2) Seberapa besar peningkatan aktivitas guru setelah dilaksanakan KBM melalui penerapan metode Problem Based Learning pada siswa kelas X semester II MA Darul Ma?wa Plandirejo Kecamatan Plumpang Kabupaten Tuban Tahun Pelajaran 2015/2016? (3) Seberapa besar peningkatan kemampuan pemecahan masalah dan hasil belajar mata pelajaran ekonomi melalui penerapan metode Problem Based Learning pada siswa kelas X semester II MA Darul Ma?wa Plandirejo Kecamatan Plumpang Kabupaten Tuban Tahun Pelajaran 2015/2016?
Sedangkan tujuan dari penelitian ini adalah: (1) Untuk mendeskripsikan penerapan metode Problem Based Learning pada siswa kelas X semester II MA Darul Ma?wa Plandirejo Kecamatan Plumpang Kabupaten Tuban Tahun Pelajaran 2015/2016. (2) Untuk mendeskripsikan seberapa besar peningkatan aktivitas guru dan siswa melalui penerapan metode Problem Based Learning pada siswa kelas X semester II MA Darul Ma?wa Plandirejo Kecamatan Plumpang Kabupaten Tuban Tahun Pelajaran 2015/2016.
Penelitian menggunakan model desain Kemmis berdasarkan siklus-siklus, terdiri dari empat tahap, yaitu rencana tindakan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Sedangkan Instrumen yang digunakan pada penelitian ini adalah Dokumentasi/RPP, Observasi, dan Tes Tulis, serta menggunakan analisis data deskriftif kualitatif.
Hasil yang diperoleh dari penelitian berdasarkan data observasi dan pos tes Aktivitas guru pada siklus I 68,7% % pada siklus II (89,5 %), begitu juga aktivitas siswa dari siklus I 69,6 % dan pada siklus II 90,1 %, sedangkan peningkatan prestasi belajar siswa pada siklus I (75%), pada siklus II meningkat menjadi (85 %). Dari perbaikan pembelajaran dilaksanakan oleh peneliti, maka dapat disimpulkan bahwa penggunaan media pembelajaran dapat digunakan untuk meningkatkan prestasi belajar ekonomi pada siswa kelas X semester II MA Darul Ma?wa Plandirejo Kecamatan Plumpang Kabupaten Tuban Tahun Pelajaran 2015/2016.

---

Availability

Detail Information

Series Title

-

Call Number

001012-2016-AKT

Publisher

: Unirow., 2016

Collation

-

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

NONE

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

-

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment