Realia
MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA MELALUI STRATEGI MENABUNG KATA PADA ANAK USIA DINI PAUD INTEGRAL HIDAYATULLAH TUBAN
ABSTRAKSI
Siti komariyah, 2016 : Peningkatan Kemampuan Membaca Melalui Strategi Menabung Kata Pada Anak Usia Dini PAUD Integral Hidayatullah Tuban.
Pembimbing I : LILIK MAWARTININGSIH S.Pd.MPd.
Pembimbing II : ANINDYA PURNAMA, S.Sos, M.Si.
Kata kunci : Kemampuan Membaca Anak, Strategi Menabung Kata
Pendidikan anak usia dini merupakan hal yang sangat penting dalam membantu perkembangan dan keberhasilan anak dimasa mendatang. Anak sebagai generasi penerus bangsa membutuhkan pendidikan yang sesuai dengan usia pertumbuhan dan perkembangannya. Karena dengan pendidikan yang sesuai maka akan terbentuk manusia-manusia yang berkualitas, baik dari segi jasmani maupun rohaninya. Untuk itu suatu sistem pendidikan yang berorientasi pada anak dengan metode yang menarik dan menyenangkan. Mengingat pentingnya arti pendidikan bagi anak, sehingga penelitian ini mempunyai tujuan untuk memberikan metode pembelajaran yang tidak hanya menekankan pada suatu kecerdasan saja, melainkan semua potensi kecerdasan yang majemuk dalam diri anak bisa di kembangkan secara optimal. Berdasarkan latar belakang diatas, penulis dapat merumuskan masalah : apakah strategi menabung kata dapat meningkatkan kemampuan membaca pada anak kelompok B PAUD Integral Hidayatullah Tuban.
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahuai apakah strategi menabung kata dapat meningkatkan kemampuan membaca pada anak PAUD Integral Hidayatullah Tuban. Penelitian dilaksanakan dengan peningkatan PTK 2 siklus dengan tahapan perencanaan, terlaksana, observasi, refleksi instrumen penelitian yang digunakan adalah lembar observasi, dokumentasi. Teknis analisis data yang digunakan yaitu deskripsi dan kualitatif.
Dari hasil penelitian ini menunjukkan bahwa strategi menabung kata dapat meningkatkan kemampuan membaca anak, dapat diliahat dari siklus 1 dengan ketuntasan kelas 60%, dan siklus II dengan ketuntasan 80%.
No other version available