Senayan

  • Home
  • Information
  • News
  • Help
  • Librarian
  • Member Area
  • Select Language :
    Arabic Bengali Brazilian Portuguese English Espanol German Indonesian Japanese Malay Persian Russian Thai Turkish Urdu

Search by :

ALL Author Subject ISBN/ISSN Advanced Search

Last search:

{{tmpObj[k].text}}
No image available for this title
Bookmark Share

Text

PENINGKATAN HASIL BELAJAR BIOLOGI MELALUI MODEL PEMBELAJARAN EVERYONE IS A TEACHER HERE PADA SISWA KELAS VII MTs. MUHAMMADIYAH 1 KARANGAGUNG TAHUN PELAJARAN 2015/2016

SITI NUR HALIMAH - Personal Name;

Penelitian ini dilatar belakangi oleh kegiatan pembelajaran yang masih berpusat pada guru, dan siswa yang cenderung pasif sehingga rendahnya hasil belajar siswa. Disamping itu penelitian ini juga mempunyai rumusan masalah yaitu : 1) bagaimana aktivitas siswa selama mengikuti proses pembelajaran dengan model pembelajaran Everyone is a Teacher?, 2) bagaimana aktivitas guru selama menerapkan model pembelajaran Everyone is a Teacher?, 3) bagaimana hasil belajar siswa setelah mengikuti proses pembelajaran dengan model pembelajaran Everyone is a Teacher?, dan 4) bagaimana respon siswa terhadap model pembelajaran Everyone is a Teacher?.
Tujuan dari penelitian ini ingin mengatahui dan mengidentifikasi dari beberapa hal yaitu aktifitas siswa, aktifitas guru, hasil belajar siswa dan respon siswa terhadap proses belajar mengajar dengan menggunakan model pembelajaran Everyone is a Teacher Here. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK). Subyek penelitian ini adalah siswa kelas VII Mts. Muhammadiyah 1 Karangagung tahun 2015/2016 yang berjumlah 23 siswa.
Hasil dari penelitian ini diperoleh sebagai berikut : (1) aktifitas siswa pada siklus I dan Siklus II terdapat peningkatan pada siklus I sebesar 20% dan siklus II sebesar 29,5%. (2) aktifitas guru pada siklus I dan Siklus II juga terdapat peningkatan pada siklus I diperoleh jumlah rata-rata 27% dan pada siklus II diperoleh jumlah 34% kategori. (3) Hasil Belajar siswa mengalami peningkatan pada siklus I ketuntasan klasikal 65,22% dan pada siklus II ketuntasan klasikal 86,95%. (4) Respon Siswa Diperoleh jumlah 880 dengan rata-rata prosentase 88%.
Dari hasi penelitian diatas dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran Everyone is a Teacher Here dapat meningkatkan aktivitas siswa, aktivitas guru, hasil belajar siswa, dan respon siswa terhadap model pembelajaran Everyone is a Teacher Here terutama pada mata pelajaran IPA (Biologi) kelas VII-A Mts. Muhammadiyah 1 Karangagung Tahun Pelajaran 2015/2016.


Availability
#
My Library 00006-2016-BIO
00006-2016-BIO
Available
Detail Information
Series Title
-
Call Number
00006-2016-BIO
Publisher
Tuban : Unirow Tuban., 2016
Collation
-
Language
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Classification
NONE
Content Type
-
Media Type
-
Carrier Type
-
Edition
-
Subject(s)
-
Specific Detail Info
-
Statement of Responsibility
-
Other version/related

No other version available

File Attachment
No Data
Comments

You must be logged in to post a comment

Senayan
  • Information
  • Services
  • Librarian
  • Member Area

About Us

As a complete Library Management System, SLiMS (Senayan Library Management System) has many features that will help libraries and librarians to do their job easily and quickly. Follow this link to show some features provided by SLiMS.

Search

start it by typing one or more keywords for title, author or subject

Keep SLiMS Alive Want to Contribute?

© 2026 — Senayan Developer Community

Powered by SLiMS
Select the topic you are interested in
  • Computer Science, Information & General Works
  • Philosophy & Psychology
  • Religion
  • Social Sciences
  • Language
  • Pure Science
  • Applied Sciences
  • Art & Recreation
  • Literature
  • History & Geography
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Advanced Search
Where do you want to share?