Penelitian Dosen

PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN SNOWBALL THROWING UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN KEWIRAUSAHAAN KELAS XI AK-II SMK PGRI 2 TUBAN TAHUN AJARAN 2015 ? 2016

---

Permasalahan dalam penelitian ini adalah rendahnya proses pembelajaran mata pelajaran Kewirausahaan, sehingga berpengaruh terhadap hasil belajar siswa yang belum optimal. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan aktivitas guru dalam menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe Snowball Throwing, mendeskripsikan aktivitas siswa dalam mengikuti pembelajaran menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Snowball Throwing, dan mendeskripsikan hasil belajar siswa setelah diterapkannya model pembelajaran kooperatif tipe Snowball Throwing pada mata pelajaran Kewirausahaan. Model pembelajaran kooperatif tipe Snowball Throwing adalah suatu pembelajaran aktif yang dalam pelaksanaanya banyak melibatkan siswa, siswa dilatih untuk lebih tanggap menerima pesan dari siswa lain dalam bentuk bola salju yang terbuat dari kertas, dan menyampaikan pesan tersebut kepada temannya dalam satu kelompok. Disini siswa dilatih untuk mandiri tidak bergantung pada guru melainkan lebih mengutamakan kerja sama (belajar bersama).
Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (classroom action research) yang dilaksanakan sebanyak 2 siklus yang mengacu pada prosedur penelitian yaitu: perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan refleksi. Penelitian ini dilaksanakan di SMK PGRI 2 Tuban. Subyek penelitian ini adalah siswa kelas XI AK-II tahun pelajaran 2015/2016 yang berjumlah 31 siswa, dan yang bertindak sebagai observer dalam penelitian ini adalah guru mata pelajaran Kewirausahaan dan mahasiswa program studi pendidikan Ekonomi angkatan 2012. Teknik dan instrumen pengumpulan data dalam penelitian ini adalah wawancara, lembar observasi, soal tes (pos-tes), Angket dan dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan cara mengolah skor hasil pengamatan aktivitas guru, aktivitas siswa, dan hasil belajar siswa dalam bentuk persentase.
Dari hasil analisis data diperoleh bahwa aktivitas guru mengalami peningkatan yaitu pada siklus I sebesar 57,29%, dan siklus II sebesar 79,16%,. Aktivitas siswa mengalami peningkatan yaitu pada siklus I sebesar 51,2%, dan siklus II sebesar 76,02%, dan. Hasil belajar siswa juga mengalami peningkatan yaitu pada siklus I sebesar 45,16%, dan siklus II sebesar 77,42%. Berdasarkan hasil penelitian tersebut, dapat disimpulkan bahwa penerapan metode pembelajaran Snowball Throwing dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa mata pelajaran Kewirausahaan pada kelas XI AK-II SMK PGRI 2 Tuban 2015/2016.

---

Availability

Detail Information

Series Title

-

Call Number

00096-2016-AKT

Publisher

Tuban : Unirow Tuban., 2016

Collation

-

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

NONE

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

-

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment