Penelitian Dosen

Perbandingan Metode Students Team Achievmen (STAD) Dengan Talking Stick Dalam Meningkatkan Keaktifan Dan Hasil Belajar Siswa Kelas X Pada Bidang Studi Ekonomi Di MA Darul Ma?wa Plandirejo Plumpang Tuban Tahun Pelajaran 2015-2016

---

Rumayanti, 2016 : Perbandingan Metode Students Team Achievmen (STAD) Dengan Talking Stick Dalam Meningkatkan Keaktifan Dan Hasil Belajar Siswa Kelas X Pada Bidang Studi Ekonomi Di MA Darul Ma?wa Plandirejo Plumpang Tuban Tahun Pelajaran 2015-2016
Dosen Pembimbing :1. Dr. Yudi Supiyanto, M.Pd
2. Dr. Dumiyati, M.Pd
Kata Kunci : Metode Students Team Achievmen (STAD), Talking Stick, Hasil Belajar
Setiap akan mengajar, guru perlu membuat persiapan mengajar dalam rangka melaksanakan sebagian dari rencana bulanan dan rencana tahunan. Dalam persiapan itu sudah terkandung tentang, tujuan mengajar, pokok yang akan diajarkan, metode mengajar, bahan pelajaran, alat peraga dan teknik evaulasi yang digunakan. Karena itu setiap guru harus memahami benar tentang tujuan mengajar, secara khusus memilih dan menentukan metode mengajar sesuai dengan tujuan yang hendak dicapai, cara memilih, menentukan dan menggunakan alat peraga, cara membuat tes dan menggunakannya, dan pengetahuan tentang alat-alat evaluasi. Penelitian ini berdasarkan permasalahan, adakah perbedaan hasil belajar Ekonomi kelas X MA Darul Ma?wa Plandirejo antara yang menggunakan pembelajaran kooperatif Students Team Achievmen (STAD) Dengan Talking Stick.
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui perbedaan hasil belajar Ekonomi kelas X MA Darul Ma?wa Plandirejo antara yang menggunakan pembelajaran kooperatif Students Team Achievmen (STAD) Dengan Talking Stick.
Penelitian ini menggunakan peneitian eksperimen dimana terdiri dari dua kelas, yaitu kelas eksperimen dan kelas kontrol. Sasaran penelitian ini adalah siswa kelas X B dan X C MA Darul Ma?wa Plandirejo Plumpang Tuban tahun pelajaran 2015-2016. Data yang diperoleh merupakan data hasil nilai post-test.
Dari hasil analisis didapatkan bahwa nilai rata-rata kelas eksperimen adalah 82,26, sedangkan nilai rata-rata kelas kontrol adalah 75,81.
Kesimpulan dari penelitian ini adalah ada perbedaan hasil belajar ekonomi antara yang menggunakan pembelajaran kooperatif Students Team Achievmen (STAD) Dengan Talking Stick. Serta model pembelajaran ini bisa digunakan sebagai salah satu alternatif pembelajaran mata pelajaran ekonomi.

---

Availability

Detail Information

Series Title

-

Call Number

00061-2016-AKT

Publisher

Tuban : Unirow., 2016

Collation

-

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

NONE

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

-

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment