Penelitian Dosen

IMPLEMENTASI PENDEKATAN RECIPROCAL TEACHING DENGAN STRATEGI CARD SORT PADA SISWA KELAS X SMK NU PALANG ? TUBAN TAHUN PELAJARAN 2015/2016

---

ABSTRAK

Siti Aisyah, 2016 : Implementasi Pendekatan Reciprocal Teaching Dengan
Strategi Pembelajaran Card Sort Untuk Meningkatkan
Aktivitas Dan Hasil Belajar Kewirausahaan Siswa Kelas
X SMK NU Palang ? Tuban Tahun Pelajaran 2015/2016.
Pembimbing : Drs. Arif Unwanullah, M.Pd
Kata Kunci : Menerapkan Jiwa Kepemimpinan, Pendekatan
Reciprocal Teaching Dengan Strategi Pembelajaran Card
Sort, Aktivitas, Hasil Belajar, Respon siswa.

Berdasarkan observasi di sekolah SMK NU Palang pada proses belajar mengajar selama ini khususnya pada siswa kelas X pelajaran kewirausahaan memperoleh hasil rata ? rata nilai 75, dengan KKM pelajaran kewirausahaan 60%. Hasil belajar siswa belum mencapai KKM.
Maka dari itu peneliti menerapkan Pendekatan Reciproca Teaching Dengan Strategi Pembelajaran Card Sort untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa kelas X pada pokok Bahasan Penerapkan Jiwa Kepemimpinan di SMK NU Palang - Tuban Tahun Pelajaran 2015/2016. Penilitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang dirancang dalam tiga siklus. Subyek penelitian ini adalah kelas X SMK NU Tahun Pelajaran 2015/2016 dengan instrumen pengumpulan data berupa lembar aktivitas, Post Test Siklus I, II, III, dan respon siswa.
Dari hasil analisis diperoleh data observasi sebagai hasil pengamatan aktivitas belajar siswa yang telah dilakukan memperlihatkan bahwa terjadi peningkatan aktivitas belajar siswa sebesar 9,92% (Siklus I 41,54% sedangkan Siklus II 51,46%). Hasil data postest sebagai hasil belajar awal siswa dengan 25% yang tuntas. Data postes siklus I siswa yang memenuhi ketuntasan sebesar 71,6% dengan nilai rata-rata 60 sedangkan data pada postes siklus II siswa yang memenuhi ketuntasan sebesar 74,8%. Berarti ada peningkatan hasil belajar siswa dari postes siklus I ke postes siklus II sebesar 3,2%. Peningkatan hasil belajar ini menunjukkan bahwa pembelajaran dengan Penerapan Pendekatan Reciprocal Teaching dengan Strategi Pembelajaran Card Sort dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa. Rata-rata prosentase hasil respon siswa terhadap Penerapan Pendekatan Reciprocal Teaching dengan Strategi Pembelajaran Card Sort pada Pembelajaran Kewirausahaan pokok bahasan Menerapkan Jiwa Kepemimpinan menunjukkan respons yang sangat kuat. Maka dari itu dapat disimpulkan bahwa Penerapan Pendekatan Reciprocal Teaching dengan Strategi Pembelajaran Card Sort pada Pembelajaran Kewirausahaan pokok bahasan Menerapkan Jiwa Kepemimpinan dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa kelas SMK NU Palang.

---

Availability

Detail Information

Series Title

-

Call Number

00059-2016-AKT

Publisher

Tuban : Unirow., 2016

Collation

-

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

NONE

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

-

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment