Penelitian Dosen

Upaya Peningkatan Aktivitas dan Hasil Belajar Kewirausahaan Melalui Penerapan Strategi Pembelajaran Active Knwoledge Sharing Pada Siswa Kelas X SMK NU Palang Tahun Ajaran 2015/2016

---

ABSTRAKSI

Kiki Lifana,
2016 : Upaya Peningkatan Aktivitas dan Hasil Belajar Kewirausahaan Melalui Penerapan Strategi Pembelajaran Active Knwoledge Sharing Pada Siswa Kelas X SMK NU Palang Tahun Ajaran 2015/2016
Pembimbing : Drs. Arif Unwanullah, M.Pd
Kata Kunci : Active Knwoledge Sharing, Aktivitas, dan Hasil Belajar

Berdasarkan studi awal yang dilakukan oleh peneliti, yang diperoleh dari hasil wawancara dengan guru kewirausahaan, aktivitas siswa dalam proses pembelajaran belum maksimal atau tergolong masih rendah, sehingga berpengaruh pada hasil belajar siswa yang belum optimal. Untuk itu diperlukan usaha-usaha yang dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa pada mata pelajaran kewirausahaan dengan mengembangkan strategi pembelajaran yang sesuai dan inovatif. Salah satu strategi pembelajaran yang dipandang sesuai untuk mengatasi masalah tersebut, adalah dengan menerapkan strategi pembelajaran Active knwoledge sharing. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan aktivitas guru dan aktivitas belajar siswa pada saat proses kegiatan belajar mengajar dengan menggunakan strategi pembelajaran Active knwoledge sharing dalam meningkatkan hasil belajar kewirausahaan siswa Kelas X SMK NU Palang Tuban.
Penelitian ini menggunakan rancangan penelitian tindakan kelas yang bersifat kolaboratif yang dilaksanakan selama 3 siklus, dan mengacu pada prosedur penelitian tindakan yaitu: planning, action, observation, dan reflection. Subyek penelitian ini adalah siswa Kelas X SMK NU Palang yang terletak di Jl. Raya Gersik Palang-Tuban. Data penelitian ini diperoleh dari hasil wawancara, lembar angket, daftar dokumentasi, lembar observasi, dan tes evaluasi (post test). Analisis data dilakukan dengan cara mengolah skor hasil pengamatan aktivitas guru, aktivitas belajar siswa, dan hasil belajar siswa dalam bentuk prosentase.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan strategi pembelajaran Active knwoledge sharing efektif dalam meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa di X SMK NU Palang. Dari penelitian ini diperoleh hasil bahwa aktivitas guru dan siswa serta hasil belajar kewirausahaan siswa kelas X SMK NU Palang dengan strategi pembelajaran Active knwoledge sharing mengalami peningkatan. Hal ini terlihat pada : (a) lembar observasi aktivitas guru dalam mengelola KBM menunjukkan aktivitas guru meningkat yakni siklus I sebesar 67%, siklus II sebesar 69%, dan siklus III sebesar 86%. (b) lembar observasi aktivitas siswa dalam pembelajaran menunjukkan aktivitas siswa meningkat yakni siklus I sebesar 56,4%, siklus II sebesar 72% dan siklus III sebesar 79%. (c) hasil belajar siswa meningkat yaitu pada siklus I sebesar 60%, siklus II sebesar 68,4% dan siklus III sebesar 85,4%. Dapat disimpulkan bahwa strategi pembelajaran Active knwoledge sharing sangat efektif untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa.

---

Availability

Detail Information

Series Title

-

Call Number

00051-2016-AKT

Publisher

Tuban : Unirow Tuban., 2016

Collation

-

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

NONE

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

-

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment