Penelitian Dosen

Penerapan Model Pembelajaran Cooperative Script Pada Mata Pelajaran kewirausahaan pada SMK N TambakboyoTahun Ajaran 2015/2016

---

ABSTRAKSI


Ika wijayanti. 2016 : Penerapan Model Pembelajaran Cooperative Script Pada Mata Pelajaran kewirausahaan pada SMK N TambakboyoTahun Ajaran 2015/2016
Pembimbing : 1. Drs. Suwarno, M.Pd
2. Drs. Arif Unwanullah, M.Pd
Kata Kunci : Cooperative Script, Aktivitas, Hasil Belajar

Permasalahan dalam penelitian ini masih banyaknya kendala-kendala yang dihadapi guru saat melakukan kegiatan pembelajaran berlangsung, sehingga berpengaruh terhadap hasil belajar siswa yang belum optimal. Tujuan dari penelitian ini untuk meningkatkan aktivitas guru dan siswa serta hasil belajar siswa dalam mengikuti pembelajaran ekonomi melalui model pembelajaran Cooperative Script, pada mata pelajaran kewirausahaan di SMK Negeri 1 Tambakboyo. Metode Cooperative Script merupakan salah satu model pembelajaran dimana siswa bekerja secara berpasangan dan bergantian secara lisan dalam mengikhtisarkan bagian-bagian materi yang dipekerjakan.
Penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (classroom action research) yang dilaksanakan sebanyak 3 siklus yang mengacu pada prosedur penelitian tindakan yaitu: planning, acting, observing, dan reflecting. Penelitian ini dilaksanakan di SMK Negeri 1 Tambakboyo. Subyek penelitian ini adalah siswa kelas X TKJ-A tahun pelajaran 2015/2016 yang berjumlah 33 siswa, dan yang bertindak sebagai observer dalam penelitian ini adalah guru mata pelajaran kewirausahaan serta mahasiswa program studi pendidikan ekonomi angkatan 2012. Teknik dan instrumen pengumpulan data dalam penelitian ini adalah wawancara (interview), lembar observasi, pemberian soal tes (post test), dan dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan cara mengolah skor hasil pengamatan aktivitas guru, aktivitas belajar siswa, dan hasil belajar siswa dalam bentuk prosentase.
Hasil penelitian ini diperoleh data bahwa Aktivitas guru mengalami peningkatan yaitu pada siklus I sebesar 55%, siklus II sebesar 68%, dan siklus III sebesar 92%. Aktivitas siswa mengalami peningkatan yaitu siklus I 59%, siklus II 79%, dan siklus III 95%.Hasil belajar siswa juga mengalami peningkatan yaitu pada skilus I sebesar 39% siklus II sebesar 61%, siklus III sebesar 85%. Berdasarkan hasil penelitian tersebut, dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajan Cooperative Script dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi kelas X TKJ-A tahun ajaran 2015-2016.

---

Availability

Detail Information

Series Title

-

Call Number

00048-2016-AKT

Publisher

Tuban : Unirow Tuban., 2016

Collation

-

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

NONE

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

-

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment