Penelitian Dosen

Penerapan Metode Kooperatif Script Untuk meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Kewirausahaan Kelas X SMK Ma?arif 4-5 Tambakboyo Tahun Ajaran 2015/2016.

---

ABSTRAK

Lulik Tadkiroh, 2016 : Penerapan Metode Kooperatif Script Untuk meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Kewirausahaan Kelas X SMK Ma?arif 4-5 Tambakboyo Tahun Ajaran 2015/2016.
Pembimbing 1 : Dr. Yudi Supiyanto, M.Pd, MM
Pembimbing 2 : Handaru Indrian SA, SE,MM
Kata kunci : Metode Kooperatif Script, dan Hasil Belajar

Penelitianini didasari oleh kurangnya pemahaman siswa dalam mengerjakan materi kewirausahaan. Hal ini disebabkan metode yang ditrapkan oleh guru membosankan sehingga soal pemahaman siswa mereka hanya sebatas tahu dan belum mengerti, siwa kurang terlibat aktif dalam kegiatan pembelajaran, siswa malu bertanya jika mengalami kesulitan saat pembelajaran, dan ada beberapa kelompoksiswa yang tidak memperahatikan dan mengacuhkan penjelasan dari guru saat kegiatan pembelajaran, dan kurangnya kerjasama antar siswa, sehinnga hasil belajar siswa belum mencapai KKM. Oleh karena itu, pada penelitian ini mencoba menerapakan metode kooperatif script untuk meningkatkan hasil belajar siswa.
Penelitian ini bertujuan untuk mendiskripsikan aktivitas guru dan aktivitas siswa pada saat proses kegiatan belajar mengajar dengan menggunakan metode kooperatif script dalam meningkatkan hasil belajar siswa kelas X SMK Ma?arif 4-5 Tambakboyo.
Penelitian ini menggunakan rancangan penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan 3 siklus, dan mengacu pada prosedur penelitian tindakan yaitu: planning, action, observation, dan reflection. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas X RPL 1 SMK Ma?arif 4-5 Tambakboyo semester genap waktu pelaksanaan penelitian tanggal 26 April 201yang sampai 10 Mei 2016. Lokasi penelitian adalah di SMK Ma,arif 4-5 Tambakboyo yang terletak di Jl. Raya Pabeyan Tambakboyo Tuban. data yang diperoleh dari dari hasil wawancara, lembar angket, daftar dokumentasi, lembar observasi , dan evaluasi tes (post tes). Analisis data dilakukan dengan cara mengolah skor hasil pengamatan aktivitas guru dan aktivitas siswa, hasil belajar siswa dalam bentuk prosentase.
Hasil penelitian menunjukan bahwa penerapan metode koopeartif script efektif dalam meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa di SMK Ma?arif 4-5 Tambakboyo. Dari penelitian ini diperoleh bahwa hasil aktivitas guru dan siswa serta hasil belajar siswa pada mata pelajaran kewirausahaan kelas X RPL 1 SMK Ma?arif Tambakboyo dengan mengguanakam metode kooperatif script mengalami peningkatan. Hal ini telihat pada (a) lembar observasi aktivitas guru mengelola KBM menunjukan aktivitas guru meningkat yakni siklus 1 43,7%, siklus 2 sebesar 62,5%, dan siklus 3 sebesar 82,5%. (b) lembar observasi aktivitas siswa meningkat yakni siklus 1 sebesar 54,3% dan siklus 2 sebesar 64,8% dan siklus 3 sebesar 89,4% (c) hasil belajar siswa meningkat yakni siklus 1 sebesar 60% dan siklus 2 80% dan siklus 3 85%. Respon siswa terhadap pemebelajaran menggunakan metode kooperatif script sebesar 70,5%

---

Availability

Detail Information

Series Title

-

Call Number

00037-2016-AKT

Publisher

Tuban : Unirow Tuban., 2016

Collation

-

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

NONE

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

-

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment