Penelitian Dosen

Penerapan Metode Pembelajaran Buzz Group Pada Mata Pelajaran Ekonomi Siswa Kelas X di SMA N 1 Jatirogo Tahun Ajaran 2015/2016

---

ABSTRAKSI
Setia Ayu Evilianti, 2016 : Penerapan Metode Pembelajaran Buzz Group Pada Mata Pelajaran Ekonomi Siswa Kelas X di SMA N 1 Jatirogo Tahun Ajaran 2015/2016
Pembimbing I :
Pembimbing II : Dra. Henny Sri Astuty,M.Pd
Dra. Hj.Candra Aeni, M.Pd
Kata kunci : Metode Pembelajaran Buzz Group


Proses pembelajaran di sekolah saat ini sedapat mungkin dilaksanakan dan dikembangkan berdasarkan metode pembelajaran yang meng-aktifkan siswa. Pembelajaran yang dilakukan di SMA N 1 Jatirogp selama ini guru sudah berupaya maksimal dalam mengajar namun belum semua siswa merespon dengan aktif. Di dalam proses pembelajaran hanya di dominasi siswa yang berprestasi saja sedangkan yang lain kurang terlibat aktif dalam proses pembelajaran. Setelah guru membagi siswa ke dalam beberapa kelompok untuk berdiskusi, tidak semua siswa terlibat secara aktif, sehingga hasil belajar siswa menjadi kurang optimal. Hal ini yang melatar belakangi penulis untuk meningkatkan hasil belajar siswa dengan menerapkan metode pembelajaran buzz group.
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan aktivitas guru dan siswa, hasil belajar siswa, respon siswa terhadap penerapan metode pembelajaran buzz group untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi di SMA N 1 Jatirogo kelas X.
Penelitian ini menggunakan rancangan penelitian tindakan kelas yang bersifat kolaboratif yang di laksanakan selama 3 siklus, dan mengacu pada prosedur penelitian tindakan yaitu: planning, action, observation, dan reflection. Subyek penelitian ini adalah siswa kelas X-6 SMA N 1 Jatirogo Tuban. Data penelitian ini di peroleh dari hasil wawancara, lembar angket, daftar dokumentasi, lembar observasi dan tes evaluasi (post test). Analisis data di lakukan dengan cara mengolah skor hasil pengamatan aktivitas guru, aktivitas belajar siswa, dan hasil belajar siswa dalam bentuk prosentase.
Hasil penelitian ini menunjukan bahwa penerapan metode pembelajaran buzz group efektif dalam meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa di SMA N 1 Jatirogo. Dari penelitian di peroleh hasil bahwa aktivitas guru dan siswa serta hasil belajar ekonomi siswa kelas X-6 SMA N 1 Jatirogo dengan metode pembelajaran buzz group mengalami peningkatan. Hal ini terlihat pada : (a) lembar aktivitas guru dalam mengelola KBM menunjukan aktivitas guru meningkat yakni siklus 1 sebesar 50,00%, siklus II sebesar 65,27%, dan siklus III sebesar 87,5% (b) lembar observasi aktivitas siswa dalam pembelajaran menunjukan aktivitas siswa meningkat yakni siklus I sebesar 40,93%, siklus II sebesar 57,35%, dan siklus III sebesar 81,82%. (c) hasil belajar siswa meningkat yaitu pada siklus I sebesar 69,70%, siklus II sebesar 73,54%, dan siklus III sebesar 85,35%, dapat di simpulkan bahwa metode buzz group sangat efektif untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa.

---

Availability

Detail Information

Series Title

-

Call Number

00036-2016-AKT

Publisher

: Unirow Tuban., 2016

Collation

-

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

NONE

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

-

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment