Penelitian Dosen

Penerapan Metode Pembelajaran Everyone is Teacher Here Pada Siswa Kelas X AK Di SMK PGRI 2 TUBAN Tahun Ajaran 2015/2016.

---

ABSTRAKSI
Siti Nur Aida, 2016 : Penerapan Metode Pembelajaran Everyone is Teacher Here Pada Siswa Kelas X AK Di SMK PGRI 2 TUBAN Tahun Ajaran 2015/2016.
Pembimbing : 1. Dra. Candra Aeni, M.Pd,
2. Muhammad Yusuf, S. Pd, MM
Kata Kunci : Metode Pembelajaran Everyone Is Teacher Here, Aktivitas, dan Hasil Belajar

Permasalahan dalam penelitian ini adalah rendahnya aktivitas siswa dalam proses pembelajaran kewirausahaan, sehingga berpengaruh pada hasil belajar siswa yang belum optimal. Tujuan dari penelitian ini untuk mendeskripsikan aktivitas guru dan aktivitas belajar siswa dalam mengikuti pembelajaran kewirausahaan dengan metode pembelajaran everyone is teacher here, dan mendeskripsikan hasil belajar siswa setelah diterapkannya metode pembelajaran everyone is teacher here pada mata pelajaran kewirausahaan di SMK PGRI 2 TUBAN. Metode pembelajara Everyone is teacher here merupakan metode yang memberikan kesempatan bagi siswa untuk belajar menjadi guru bagi temannya dan dapat diterapkan pada semua mata pelajaran serta dapat meningkatkan siswa dalam mengemukakan pendapat.
.
Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan selama 3 siklus yang mengacu pada prosedur penelitian tindakan yaitu: planning, action, observation, dan reflection. Penelitian ini dilaksanakan di SMK PGRI 2 TUBAN. Subyek penelitian ini adalah siswa kelas X AK tahun pelajaran 2015/2016 yang berjumlah 30 siswa, dan observer (guru mata pelajaran kewirausahaan dan mahasiswa Pendidikan Ekonomi angkatan 2012). Teknik dan instrumen pengumpulan data dalam penelitian ini adalah wawancara, lembar angket, daftar dokumentasi tentang aktivitas guru dan siswa, lembar observasi, dan tes evaluasi (post test). Analisis data dilakukan dengan cara mengolah skor hasil pengamatan aktivitas guru, aktivitas belajar siswa, dan hasil belajar siswa dalam bentuk prosentase.

Hasil penelitian ini diperoleh data bahwa Aktivitas guru mengalami peningkatan yaitu pada siklus I sebesar 51,38%, siklus II sebesar 69,44%, dan siklus III sebesar 86,11%. Aktivitas siswa mengalami peningkatan yaitu pada skilus I sebesar 46,48%, siklus II sebesar 60,41%, dan siklus III sebesar 88,10% dan Hasil belajar siswa juga mengalami peningkatan yaitu pada skilus I sebesar 70,00 %, siklus II sebesar 73,33%, siklus III sebesar 80,00%. Berdasarkan hasil penelitian tersebut, dapat disimpulkan bahwa penerapan metode pembelajaran everyone is teacher here dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar kewirausahaan siswa kelas X AK SMK PGRI 2 TUBAN Tahun Ajaran 2015/2016.

---

Availability

Detail Information

Series Title

-

Call Number

00024-2016 AKT

Publisher

: Unirow Tuban., 2016

Collation

-

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

NONE

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

-

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment