TESIS PENDIDIKAN DASAR PASCA

PENERAPAN PROJECT BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA SMP DALAM PEMBELAJARAN SEGIEMPAT MENGGUNAKAN MOZAIK

---

ABSTRAK
Sa?diyah, Anis 2011: Penerapan Project Based Learning Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa SMP Dalam Pembelajaran Segiempat Menggunakan Mozaik
Pembimbing: Edy Nurfalah, S.Pd, M.Sc
Kata Kunci: Pendekatan Project Based Learning,Meningkatkan Kreativitas Menggunakan Mozaik
Penelitian ini dilatar belakangi oleh kurangnya kreativitas yang di miliki siswa sehingga mengakibatkan rendahnya kreativitas siswa. Hal ini dikarenakan metode pembelajaran yang dilaksanakan dalam proses belajar mengajar cenderung masih menggunakan metode konvensional dan pemberian tugas. Serta siswa tidak menyadari kalau belajar itu bukan hanya di dalam kelas saja dengan diluar rumah siswa pun dapat memperoleh ilmu. Dengan mendekatkan siswa dengan lingkungan serta menjaga bumi agar bersih peneliti mengajak belajar dengan memanfatkan dari lingkungan sekitar pembelajaran yang digunakan dengan pendekatan project basead learning menggunakan mozaik. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui ketuntasan belajar siswa melalui pendekatan project basead learning, aktivitas siswa, aktivitas guru, tes kemampuan berpikir kreatif dan respon siswa
Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif penelitian ini dilaksanakan di SMP PGRI 3 Tuban. Dengan subjek siswa kelas VII SMP PGRI 3 Tuban. tahun pelajaran 2014/2015 Hasil penelitian ini diperoleh dari hasil proses belajar siswa dalam pembelajaran matematika dengan menerapkan pendekatan project basead learning menggunakan mozaik hasil perhitungan diperoleh kualitas kreativitas siswa SMP PGRI 3 Tuban meningkatyang dapat dilihat pada bab IV.. Sedangkan aktivitas siswa dan aktivitas guru termasuk dalam kriteria efektif karena terpenuhi 13 dari 14 kategori yang tercapai. Data respon positif siswa yang diperoleh pada siklus 1 sebesar82,42%, siklus sebesar 2 sebesar 92,93%, dan siklus 3 sebesar 95,91% hal ini termasuk dalam kategori efektifadalah 100% dengan kriteria sangat efektif.

---

Availability

Detail Information

Series Title

-

Call Number

00019-2015-MTK

Publisher

: Unirow Tuban., 2015

Collation

-

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

NONE

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

-

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment