Skripsi Ilmu Perikanan

PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS PUISI TENTANG KEINDAHAN ALAM DENGAN TEKNIK KREATIF TERATAI MELALUI MODEL PEMBELAJARAN ALAM KELAS VII H SMP NEGERI 1 SINGGAHAN TAHUN PELAJARAN 2014-2015

---

Salah satu komponen pengajaran ialah pemanfaatan teknik dan model pembelajaran dalam proses belajar mengajar. Salah satu teknik yang dapat digunakan ialah teknik kreatif teratai melalui model pembelajaran alam. Teknik kreatif teratai juga merupakan teknik pembelajaran kreatif (ter=terjun, at=amati, ai=rangkai) dan mengacu pada teknik outbond. Teknik outbond ini lebih mudah dilakukan ketika siswa berhadapan dengan objek secara langsung. Sehingga menggunakan model pembelajaran alam yang membuat siswa merasa tidak jenuh lagi, siswa lebih antusias dan terlatih daya konsentrasinya saat mengikuti pembelajaran menulis puisi. Siswa tidak boleh sekadar memanfaatkan alam ketika menulis puisi. Siswa didorong untuk lebih cermat dalam memunculkan ide-idenya sebelum menulis puisi. Siswa dapat menemukan beraneka ragam tumbuhan, binatang, langit, matahari, dan lain-lain di alam sekitar. Sebagai salah satu aspek dari empat keterampilan berbahasa, menulis merupakan suatu cara untuk berkomunikasi secara tertulis (dalam bahasa tulis). Menulis juga merupakan keterampilan mengeluarkan, mengekspresikan isi hati atau pikiran dalam bentuk tulisan. Selama ini banyak keluhan dari para siswa bahwa pelajaran Bahasa Indonesia merupakan pelajaran yang membosankan, apalagi ketika siswa disuruh untuk menulis. Hal ini disebabkan oleh banyak faktor antara lain menulis membutuhkan waktu yang lama, sulit menuangkan ide.
Secara umum, masalah penelitian ini ialah bagaimana meningkatkan kemampuan menulis puisi tentang keindahan alam dengan teknik kreatif teratai melalui model pembelajaran alam siswa kelas VII H SMP Negeri 1 Singgahan. Masalah umum tersebut dirinci menjadi tiga masalah khusus, yaitu (1) Bagaimanakah kemampuan menulis puisi siswa kelas VII SMP Negeri 1 Singgahan Tahun Pelajaran 2014-2015, (2) Bagaimanakah kemampuan menulis puisi dengan menggunakan teknik kreatif teratai melalui model pembelajaran alam siswa kelas VII SMP Negeri 1 Singgahan Tahun Pelajaran 2014-2015, dan (3) Adakah peningkatan kemampuan menulis puisi tentang keindahan alam melalui teknik kreatif teratai melalui model pembelajaran alam dapat meningkatkan kemampuan menulis puisi keindahan alam siswa kelas VII SMP Negeri 1 Singgahan Tahun Pelajaran 2014-2015.
Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kuantitatif karena menggunakan perhitungan angka dalam pengukuran hasil belajar siswa dan respon siswa, data tersebut berfungsi sebagai data pendukung. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) yang bertujuan untuk memperbaiki pembelajaran secara praktis dan langsung. Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus. Setiap siklus terdiri atas empat tahap, yaitu (1) perencanaan tindakan, (2) pelaksanaan tindakan, (3) observasi, dan (4) refleksi terhadap pelaksanaan pembelajaran.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa teknik kreatif teratai melalui model pembelajaran alam merupakan model pembelajaran yang sesuai diterapkan dalam pembelajaran menulis puisi. Hal ini dibuktikan dari hasil penelitian yang telah dilakukan dan dari hasil analisis dapat diketahui bahwa hasil belajar ditunjukkan dengan nilai rata-rata siswa yang diperoleh siswa, pada tahap prasiklus nilai rata-rata kelas hanya 69,86, pada siklus I nilai rata-rata kelas sebesar 74,30 dan mengalami peningkatan sebesar 15,98 sehingga rata-rata kelas pada siklus II meningkat menjadi 90,28. Sedangkan peningkatan respon siswa ditunjukkan dengan rata-rata respon siswa, pada siklus I hasil rata-rata respon siswa baik 50,10%, cukup baik 43,29%, kurang baik 5,99%, dan tidak baik 0,62%. Sedangkan hasil rata-rata respon siswa siklus II yaitu baik sebesar 76,72%, cukup baik 22,97%, kurang baik 0,31%, dan tidak baik 0%.

---

Availability

Detail Information

Series Title

-

Call Number

00104-2015-BIN

Publisher

Unirow Tuban : Unirow Tuban., 2015

Collation

-

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

NONE

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

-

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment