APA Style
Puspitasari, D. (2015).
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TERBALIK (RECIPROCAL TEACHING) DENGAN TEKNIK SCAFFOLDING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIKA SISWA .
Tuban:
Unirow.
MLA Style
Puspitasari, Desylia.
"PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TERBALIK (RECIPROCAL TEACHING) DENGAN TEKNIK SCAFFOLDING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIKA SISWA".
Tuban:
Unirow,
2015.
TESIS PENDIDIKAN DASAR PASCA.