Senayan

  • Home
  • Information
  • News
  • Help
  • Librarian
  • Member Area
  • Select Language :
    Arabic Bengali Brazilian Portuguese English Espanol German Indonesian Japanese Malay Persian Russian Thai Turkish Urdu

Search by :

ALL Author Subject ISBN/ISSN Advanced Search

Last search:

{{tmpObj[k].text}}
No image available for this title
Bookmark Share

Buku PGSD

ANALISIS BUKU TEKS BIOLOGI SMP KELAS VII YANG DI TINJAU DARI KESESUIANAN MATERI DAN BAHASA DALAM IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013

DEVI RATNASARI - Personal Name;

ABSTRAK
Eka sari fitriyanti, 2011 : Analisis Buku Teks Biologi Smp Kelas VII Yang Di
Tinjau Dari Kesesuianan Materi Dan Bahasa Dalam Implementasi Kurikulum
2013
Pembimbing : Dr. Supiana Dian Nurtjahyani, M.kes
Kata Kunci : Buku Teks, Materi dan Bahasa

Buku pada hakekatnya merupakan sarana komunikasi tulis yang mendokumentasikan sekaligus menyampaikan informasi yang dapat memperkaya pengetahuan dan pengalaman pembacanya serta dijadikan acuan dalam mengembangkan ilmu pengetahuan dan teknologi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kesesuaian buku teks pada materi dan bahasa berdasarkan BSNP. Penelitian ini dilaksanakan secara deskriptif kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Subyek penelitian ini adalah guru dan siswa VII SMP Negeri 5 Tuban tahun ajaran 2014/2015. Dari hasil analisis kesesuaian buku teks pelajaran IPA materi biologi yang Diterbitkan oleh Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional Tahun 2008 Oleh Subardi, Nuryani, Shidiq Pramono ; editor, Rr. Yani Muharomah. ? Jakarta, dengan hasil analisis akhir yaitu kesesuaian materi memperoleh hasil 87,59% dengan kriteria B (baik), kesesuaian bahasa memperoleh hasil 92,77% dengan kriteria A (amat baik). Kesimpulan dari penelitiaan ini adalah hasil observasi yang dilakukan selama proses pembelajaran menunjukkan bahwa kesesuaian buku teks sangat berpengaruh terhadap aktivitas siswa dan guru dalam proses belajar mengajar.
Dari hasil kesimpulan disarankan apabila menggunakan buku teks yangsudah ada hendaknya ditelaah terlebih dahulu agar kesalahan yang ada dalambuku tersebut tidak disajikan dalam pembelajaran. Lebih bagus apabila dalammengajar seorang guru mampu membuat bahan ajar sendiri sesuai denganketentuan ilmiah yang ada dan sesuai kriteria dalam kurikulum yang berlaku, baik konsep yang ingin disampaikan maupun cara penulisan ketika menyusun bukuajar.


Availability

No copy data

Detail Information
Series Title
-
Call Number
-
Publisher
: .,
Collation
-
Language
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Classification
NONE
Content Type
-
Media Type
-
Carrier Type
-
Edition
-
Subject(s)
-
Specific Detail Info
-
Statement of Responsibility
-
Other version/related

No other version available

File Attachment
No Data
Comments

You must be logged in to post a comment

Senayan
  • Information
  • Services
  • Librarian
  • Member Area

About Us

As a complete Library Management System, SLiMS (Senayan Library Management System) has many features that will help libraries and librarians to do their job easily and quickly. Follow this link to show some features provided by SLiMS.

Search

start it by typing one or more keywords for title, author or subject

Keep SLiMS Alive Want to Contribute?

© 2026 — Senayan Developer Community

Powered by SLiMS
Select the topic you are interested in
  • Computer Science, Information & General Works
  • Philosophy & Psychology
  • Religion
  • Social Sciences
  • Language
  • Pure Science
  • Applied Sciences
  • Art & Recreation
  • Literature
  • History & Geography
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Advanced Search
Where do you want to share?