TESIS PENDIDIKAN DASAR PASCA
PENERAPAN MODEL DISCOVERY LEARNING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIS SISWA SMP
ABSTRAK
Ade Ima Silviana (2015) : Penerapan Model Discovery Learning Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematis Siswa SMP
Pembimbing : Dr. Rita Yuliastuti, M. Si
Kata kunci : Discovery Learning, Hasil Belajar
Berdasarkan pengamatan penulis pada saat proses pembelajaran di SMP Negeri 2 Palang, hasil belajar matematis siswa masih rendah, oleh karena itu diperlukan sebuah peningkatan untuk mengatasi rendahnya hasil belajar matematis siswa dalam mengikuti pelajaran matematika.
Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana aktivitas siswa setelah dibelajarkan dengan model discovery learning dan bagaimana dengan adanya penerapan model discovery learning dalam meningkatkan hasil belajar matematis siswa. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan penerapan model discovery learning dalam meningkatkan hasil belajar matematis siswa dan mendeskripsikan aktivitas siswa setelah dibelajarkan dengan model discovery learning.
Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakkan kelas (PTK). Penelitian ini dilaksanakan di SMP Negeri 2 Palang kelas VIII A semester genap tahun pelajaran 2014/2015. Instrument yang digunakan dalam penelitian ini adalah tes evaluasi hasil belajar matematis siswa dan lembar pengamatan aktivitas siswa. Analisis dilakukan dengan nilai hasil belajar matematis siswa dalam bentuk prosentase dan mengolah data aktivitas siswa dalam bentuk prosentase.
Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan dapat disimpulkan adanya peningkatan hasil belajar matematis siswa. Hal ini dapat dapat ditunjukkan pada hasil pengamatan aktivitas siswa setelah dibelajarkan dengan model discovery learning pada siklus I termasuk dalam kategori efektif sedangkan pada siklus II dan siklus III dalam kategori sangat efektif. Dan pada tes hasil belajar matematis siswa yaitu pada siklus I 76.47%, siklus II 85.30%, dan siklus III 100%.
No other version available