APA Style
Arofadilla, N. (2015).
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TPS MENGGUNAKAN PENDEKATAN OPEN-ENDED TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA SISWA. .
Tuban:
Unirow.
MLA Style
Arofadilla, Nining.
"PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TPS MENGGUNAKAN PENDEKATAN OPEN-ENDED TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA SISWA.".
Tuban:
Unirow,
2015.
Buku PGSD.