BUKU
PERBEDAAN POLA ASUH ORANG TUA TERHADAP TINGKAT KEDISIPLINAN BELAJAR SISWA SMP NEGERI SATU ATAP JATIROGO KELAS VIII
Pola asud merupakan suatu cara yang diterapkan dalam menjaga, merawat, dan mendidik seorang sebagai wujud pertanggung jawaban orang tua terhadap anaknya. Menurut Mansyur (2005) dalam bukunya yang berjudul Pendidikan Anak Usia Dini dalam Islam membagi pola asuh menjadi tiga jenis yaitu :
a. Pola Asuh authoritarian
Pola Asuh authoritarian adalah memiliki ciri-ciri : orang tua dalam bertindak kepada anaknya tegas, suka menghukum, kurang memiliki kasih sayang , kurang simpatik. Orang tua tipe authoritarian sering memaksa anak untuk patuh terhadap aturan-aturan, berusaha membentuk perilaku yang sesuai dengan orang tua serta mengekang keinginan anak.
b. Pola Asuh authoritative
Pola Asuh authoritative adalah pola asuh Yng mempunyai ciri sebagai berikut : hak dan kewajiban anak dan orang tua seimbang serta saling melengkapi satu sama laina, orang tua sedikit demi sedikit mengjarkan anak untuk bertanggung jawab dan menentukan tingkah lakunya sendiri menuju kedewasaan.
c. Pola Asuh permissive
Pola Asuh permisserive adalah pola asuh yang memiliki ciri-ciri antara lain : orang tua memberi kebebasan kepada anak kepada anak seluas mungkin, ibu memberi kasih sayang dan bapak bersikap sangat longgar.
Kedisiplinan belajar merupakan gabungan dari kata disiplin dan belajar. Pengertian disiplin yaitutindakan yang menujukkan ketaatan dan kepatuhan terhadap aturan, baik tertulis maupun tidak tertulis. Pengertian belajar yaitu berupa pengalaman mengamati, membaca, menirukan, mencoba sesuatu, mendengarkan, serta mengikuti arahan. Kedisiplinan belajar merupakan ketaatan dan kepatuhan terhadap peraturan tertulis maupun yang tidak tertulis dalam proses perubahan tingkah laku yang menetap akibat dari praktik yang berupa pengalaman mengamati, membaca, menirukan, mencoba sesuatu, serta mengikuti arahan.
No other version available