Penelitian Dosen

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN CIRCUIT LEARNING DENGAN MEDIA PETA KONSEP DAN GAMBAR UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA PELAJARAN EKONOMI DI KELAS X 4 MA MANBAIL FUTUH BEJI JENU TUBAN TAHUN PELAJARAN 2014-2015

---

ABSTRAKSI
Muhimmatul Fithriyah, 2011 : Penerapan Model Pembelajaran Circuit Learning Dengan Media Peta Konsep Dan Gambar Untuk Meningkatkan Aktivitas Dan Hasil Belajar Siswa Pada Pelajaran Ekonomi Di Kelas X 4 MA Manbail Futuh Tahun Pelajaran 2014-2015
Pembimbing : Dr.Dumiyati, M.Pd
Kata kunci : Model Pembelajaran,Circuit Learning, Aktivitas, Hasil Belajar.

Permasalahandalampenelitianiniadalahrendahnyaaktivitassiswadalam proses pembelajarandan kegiatan belajar mengajar ekonomi, sehinggaberpengaruhterhadaphasilbelajarsiswa yang belum optimal. Tujuandaripenelitianiniuntukmendeskripsikanaktivitas guru dan aktivitassiswadalammengikutipembelajaranekonomidenganmodel pembelajaranCircuit Learning dengan media peta konsep dan gambar, danmendeskripsikanrespon siswa setelah diterapkannya model pembelajaranCircuit Learning dengan media peta konsep dan gambar pada materi uang dan perbankan.Model pembelajaranCircuit Learning dengan media peta konsep dan gambarmerupakanpembelajaranuntuk meningkatkan konsentrasi siswa selama pembelajaran berlangsung dan mempermudah siswa dalam memahami materi.

Penelitianiniadalahpenelitiantindakankelas(classroom action research) yang dilaksanakansebanyak 3 siklus yang mengacupadaprosedurpenelitiantindakanyaitu: planning, acting, observing, dan reflecting.Penelitianinidilaksanakandi MA Manbail Futuh Beji Jenu Tuban. Subyekpenelitianiniadalahsiswakelas X 4tahunpelajaran 2014/2015 yang berjumlah 30siswa, dan yang bertindaksebagai observer dalampenelitianiniadalah guru matapelajaranekonomidanmahasiswa program studipendidikanekonomiangkatan 2011. Teknikdaninstrumenpengumpulan data dalampenelitianiniadalahwawancara(interview), lembarobservasi, soaltes(post test),dandokumentasi.Analisis data dilakukandengancaramengolahskorhasilpengamatanaktivitas guru, aktivitasbelajarsiswa, danhasilbelajarsiswadalambentukprosentase.

Hasilpenelitianinidiperoleh data bahwaAktivitas guru mengalamipeningkatanyaitupadasiklus I sebesar50.00%, siklus II sebesar70,00%, dansiklus III sebesar87,05%. Aktivitassiswamengalamipeningkatanyaitupadaskilus I sebesar39,62%,siklus II sebesar56,20%,dansiklus III sebesar85,18%danhasilbelajarsiswajugamengalamipeningkatanyaitupadaskilus I sebesar50,00%siklus II sebesar66,66%,siklus III sebesar83,33%Berdasarkanhasilpenelitiantersebut, dapatdisimpulkanbahwapenerapan modelpembelajaranCircuit Learning dengan media peta konsep dan gambardapatmeningkatkanaktivitasdanhasilbelajarsiswa pada mata pelajaran ekonomikelasX 4 di MA Manbail Futuh Beji Jenu Tuban. Hasilpenelitianinimenunjukkanaktivitas guru, aktivitassiswa, sertahasilbelajarsangatefektif.

---

Availability

Detail Information

Series Title

-

Call Number

000130-2015-AKT

Publisher

: Unirow., 2015

Collation

-

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

NONE

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

-

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment